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《劳动合同法》实施后的变化与对策
被引量:
2
1
作者
顾志中
《中国劳动关系学院学报》
北大核心
2009年第3期27-29,共3页
《劳动合同法》颁布实施之后,企业内部发生了很多变化,劳动者权益有了法律保证。但是,企业侵犯劳动者权益的现象在一定范围内依然存在。工会应当加强源头参与,加强对职工队伍的教育培训,同时还应加强工会自身建设,更好地维护职工合法权益。
关键词
劳动合同法
工会
维权
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职称材料
小议初中历史教学中学生创新能力的培养
2
作者
顾志中
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第13期28-28,共1页
教育界认为,知识经济时代教育的主题是实施创新教育,培养创新型人才。与西方发达国家比较,我国教育的薄弱环节,最突出的是不重视对学生能力的培养,所以在改革开放之初,首先提出了“发展智力,培养能力,注重实践”的响亮口号。那...
教育界认为,知识经济时代教育的主题是实施创新教育,培养创新型人才。与西方发达国家比较,我国教育的薄弱环节,最突出的是不重视对学生能力的培养,所以在改革开放之初,首先提出了“发展智力,培养能力,注重实践”的响亮口号。那么,在历史教学中如何培养学生的创新意识和实践能力呢,笔者有如下思考:
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关键词
能力的培养
初中历史教学
学生创新
西方发达国家
实践能力
创新型人才
教育界
创新教育
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职称材料
题名
《劳动合同法》实施后的变化与对策
被引量:
2
1
作者
顾志中
机构
昆山市总工会
出处
《中国劳动关系学院学报》
北大核心
2009年第3期27-29,共3页
文摘
《劳动合同法》颁布实施之后,企业内部发生了很多变化,劳动者权益有了法律保证。但是,企业侵犯劳动者权益的现象在一定范围内依然存在。工会应当加强源头参与,加强对职工队伍的教育培训,同时还应加强工会自身建设,更好地维护职工合法权益。
关键词
劳动合同法
工会
维权
Keywords
the Labor Contract Law
trade union
protect labor rights
分类号
F472 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
小议初中历史教学中学生创新能力的培养
2
作者
顾志中
机构
河南省汝南县第一初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第13期28-28,共1页
文摘
教育界认为,知识经济时代教育的主题是实施创新教育,培养创新型人才。与西方发达国家比较,我国教育的薄弱环节,最突出的是不重视对学生能力的培养,所以在改革开放之初,首先提出了“发展智力,培养能力,注重实践”的响亮口号。那么,在历史教学中如何培养学生的创新意识和实践能力呢,笔者有如下思考:
关键词
能力的培养
初中历史教学
学生创新
西方发达国家
实践能力
创新型人才
教育界
创新教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《劳动合同法》实施后的变化与对策
顾志中
《中国劳动关系学院学报》
北大核心
2009
2
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职称材料
2
小议初中历史教学中学生创新能力的培养
顾志中
《试题与研究(教学论坛)》
2011
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参考文献
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