水闸水下部位除险加固方法探讨及应用实践

射阳县地处苏北沿海，县境海岸线103km，沿海有一线海堤137km，二线海堤58km，沿海堤有各种穿堤建筑物43座，其中大型水闸4座，中型水闸7座。这些水闸最早的建于1953年，大多数于上世纪60、70年代建造，主要功能为挡潮御卤、排涝降渍。这些水闸建造年代不同，结构型式不同，施工方法不同，材料质量不一，管理权属不一，运行技术水平不一。经过多年运行，混凝土碳化、裂缝、

英语军语缩略语初探

英语缩略语的数量和出现频率正在与日俱增;军语缩略语的遽增尤为明显。其中有的不易查到全称;有的虽有全称,仍难以判定其语义;有的表层语义显而易见,但深层语义须经分析研究始能掌握。此外,用于有声通讯的口语缩略语以及带俚语性质的缩略语正在不断涌现。现将这几方面的初步探索概述如下:

用信息论剖析翻译的启示

信息的传播主要以语言作媒介,而要实现这种传播,信息的发送者和接收者必须使用同一种语言。如果两者之间没有共同语言,就必须通过翻译。因此翻译的作用是在使用不同语言的发送者和接收者之间传送或沟通信息,使信息能冲破一种语言的局限扩展到其他语言领域中去。用这样一个简单朴素的真理来剖析翻译的性质、过程和质量标准,可以得到不少启示。一、关于翻译的性质 (1)如果从表面现象看,往往把翻译当作单纯的语言转换。凡是掌握两种语言的人都能胜任翻译。但事实并非如此。

小议师生解题思维的差异

课堂教学中，我们都曾碰到过这样的情况：教师在引导学生分析题目的时候虽然把解题思路讲得清清楚楚，有些学生却不一定能够真正理解，也有些学生在对教师的解题思路给予认可的同时，还有着自己独特的想法。造成上述现状的原因，前者可能是教师在构思题目讲法时忽视了学生的思维特点，习惯于用成人的思维方式来代替学生的思维现状。后者则是由于教师的不懈努力，学生已经养成了另辟蹊径思考问题的习惯。不管是哪种情况，都存在着一个共性的东西：教师和学生在解题思维上确实存在着不容忽视的差异。

射阳县次高地治理的实践与思考

射阳县地处淮河地区最下游、里下河人海尾间，东临黄海，是苏北沿海垦区，全县总面积2975km^2，耕地约10．44万hm^2，滩涂面积7.2万hm^2，是粮、棉的主产区。县境西高东低，河流纵横，里下河腹部地区排水主要通道四大港有三大港（射阳河、黄沙港、新洋港）横穿射阳县境。全年降雨年内分布差异很大，年平均降雨1072mm，年最大降雨1521．9mm（1972年），年最小降雨533．9mm（1978年）；

关于数学命题科学性的思考

随着新课程理念的不断深入，现在的数学命题特别注重了凸现人文性、满足差异性、讲究知识性、突出开放性和强化实践性。笔者认为数学命题除了注重以上几点外，首先要注重的还是命题本身的科学严谨性。近日从某数学学报刊载的一份试卷上看到一道题目：