为教育的人生写上“+”号——记阳山实验初中“青年教师+”专项培训工程

近年来,苏州市阳山实验初中（以下简称＂阳山中学＂）涌现出了一大批优秀的教育工作者、学科带头人和教学能手。优秀的师资队伍推动着学校的高位发展,教育质量和社会美誉度均不断提升。但同时,阳山中学的学校管理者也认识到了另外一个迫切的问题,即青年教师的发展问题。

银杏树的守望——南京市第一中学校长尤小平访谈

从新街口到夫子庙的中轴线上，坐落着有百年历史的南京市第一中学，学校校园古朴，就如古城金陵一般，充满了浓厚的人文气息2010年4月开始，江苏省特级教师、教授级中学高级教师、江苏省“333”工程培养对象尤小平走马上任南京一中，尤校长用自己理性的管理智慧，汲取百年一中的深厚文化底蕴，结合学校实际，用指向深度学习的学历案研究，让教师得到专业成长，让学生素养全面提升，尤校长就像一中校园内那棵银杏树，用自己独特的课程领导力守护着师生的生命成长。

灵动,在碧波中流淌

浩瀚的太湖孕育了美丽而又富庶的苏州城,＂水乡泽国＂＂人杰地灵＂,这是千百年来文人墨客为之书写的美誉。苏州城外,太湖浩渺多姿,碧波蓝天,托起了这颗水上明珠;城内河道如织,巷坊民居,临水而设,渲染着这座城市的灵动。灵动,是苏州这座城市的文化标签。生于斯长于斯的苏州市碧波实验小学（以下简称碧波实小）的孟晓庆校长,也把＂灵动＂的文化品格融入了他的教育梦想之中。1992年师范毕业,

核心素养:孩子们的诗与远方

＂核心素养＂,自从2016年9月北师大林崇德团队的《中国学生发展核心素养》学术成果发布之后,成了教育界的一个热词,人们纷纷从不同角度、以各种话语争相进行定义和阐述。在此,笔者不揣浅陋,也来凑个热闹：核心素养,孩子们的诗与远方。

学生、家长、教师三位一体的成长学堂——扬州市邗江区教育局“百草园学堂”系列活动综述

为形成学校、家庭的教育合力,建立全方位教育网络,进一步推进学校教育工作,扬州市邗江区教育局早在2016年就已经开展了＂千名教师访万家＂活动。2017年3月,为进一步加强教师与家长的沟通,密切家校联系,形成学校和谐可持续的育人环境,并积极响应扬州市教育局于2017年首次提出实施＂青少年茁壮成长＂工程的号召，

在秋天启程

只是几场雨过后,漫长炎热的暑假就已经结束了,焦躁的太阳也一天天地变得温和。每年的这个时候,学生们都会回到校园,开始他们新学年的旅程。可是今年这段旅程的起点,却与往常有了些不同。2017年秋季学期伊始,全国的一年级新生都将使用由温儒敏教授主编的教育部编义务教育语文教科书（以下简称＂部编本＂）。

当科学教育“遇上”儿童节——记南京市北京东路小学欢庆“六一”活动

2017年6月1日，南京市北京东路小学（以下简称“北小”）的学生们迎来了别具一格的“六一”儿童节。在这个欢乐的日子里，北小通过“童年泡泡，欢乐闪耀”的主题活动为全校的学生庆祝节日。2017年又恰逢北小70岁生日，因此这个“六一”显得尤为有意义，学生们通过“放飞泡泡，梦想助跑”的形式来祝福母校70岁的生日。