期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
核心素养视域下小学语文作业优化策略———以统编 版二年级下册第七单元为例
1
作者
顾慧佳
《中华传奇(中旬)》
2021年第14期0011-0012,共2页
“双减”政策之下,小学语文教师应充分考虑学生的心理和年龄特征,不将传统简单的多做习题作为唯一学习方式,要设置形式多样,富有针对性、启发性、趣味性的作业内容,使学生得到更好的学习体验,增强学习语文的兴趣。
关键词
小学语文
作业优化
策略
下载PDF
职称材料
题名
核心素养视域下小学语文作业优化策略———以统编 版二年级下册第七单元为例
1
作者
顾慧佳
机构
江苏省常熟市义庄小学
出处
《中华传奇(中旬)》
2021年第14期0011-0012,共2页
文摘
“双减”政策之下,小学语文教师应充分考虑学生的心理和年龄特征,不将传统简单的多做习题作为唯一学习方式,要设置形式多样,富有针对性、启发性、趣味性的作业内容,使学生得到更好的学习体验,增强学习语文的兴趣。
关键词
小学语文
作业优化
策略
分类号
I [文学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养视域下小学语文作业优化策略———以统编 版二年级下册第七单元为例
顾慧佳
《中华传奇(中旬)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部