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题名矿泉水生产中HACCP体系的建立及运用
被引量:1
- 1
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作者
翁佩芳
吴祖芳
顾承伟
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机构
宁波大学食品科学与工程系
中美合资宁波宝石矿泉水开发有限公司
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出处
《广州食品工业科技》
EI
CAS
2000年第4期66-68,共3页
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文摘
主要介绍HACC体系的概念、原理,及其在矿泉水生产中HACC体系的建立和运用,并介绍其控制和监测方法的具体内容,以确保矿泉水生产安全、有效、有序地进行。
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关键词
矿泉水
HACCP
质量控制
安全生产
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Keywords
Mineral water
HACCP
Establishment
Application
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分类号
TS275.1
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名EPC物联网的诱惑
被引量:1
- 2
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作者
顾承伟
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出处
《中国经贸》
2004年第9期54-55,共2页
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文摘
EPC电子代码革命性地解决了单个商品的识别与跟踪问题,以EPC软硬件技术构成“EPC物联网”就能够使所有商品的生产、仓储、采购、运输、销售及消费全过程发生根本性的变化。
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关键词
物联网
EPC
技术构成
二维码
条形码技术
射频技术
自动识别
二维条形码
一维条码
图形符号
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分类号
F716
[经济管理—产业经济]
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题名条码与RFID技术的互补与共存
被引量:2
- 3
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作者
顾承伟
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出处
《现代制造》
2004年第19期42-44,共3页
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文摘
RFID完全取代条码?客观现实给出了明晰的答案:不。无论从RFID本身存在的非完善性还是从实际企业的应用需求考虑,条码与RFID技术的互补与共存似乎正是明智之举。
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关键词
企业
条码
应用需求
RFID技术
互补
完善
实际
共存
取代
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分类号
TH715.1
[机械工程—测试计量技术及仪器]
TP391.44
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名企业知识产权实务六人谈
被引量:1
- 4
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作者
李华
毛亚斌
范玉强
顾承伟
武岳山
闵昊
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机构
信息产业部软件与集成电路促进中心
中国自动识别技术协会
华泰律师事务所知识产权部
龙贝科技
深圳市远望谷信息技术股份有限公司
Auto-ID中国实验室
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出处
《中国自动识别技术》
2007年第4期41-47,共7页
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文摘
本刊邀请了从事标准、专利、法律工作的专家以及自动识别从业者对企业知识产权战略的建立、企业知识产权和产品技术创新、知识产权与标准、专利投资和失效专利利用、专利博弈技巧等企业关心的话题展开探讨,对企业知识产权的战略规划和实务技巧做以概括性介绍。
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关键词
知识产权战略
企业
自动识别
技术创新
专利
概括性
标准
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分类号
F204
[经济管理—国民经济]
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题名手机条码,你还有多少路要走
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作者
顾承伟
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机构
中国自动识别技术协会条码技术工作组
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出处
《中国自动识别技术》
2007年第2期43-45,共3页
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文摘
较RFID技术来讲,条码技术进入手机应用领域的市场门槛更低一些,从技术研发、社会认知方面也初具基础。手机阅读条码正成为通信、媒体、传统行业融合的桥梁,推进信息技术在企业行业内的应用,为消费者和企业带来更多价值。那么,真正将条码技术完美应用到手机领域,究竟还有哪些工作要做?有哪些市场关系要理顺?为此,我们特别邀请国内自动识别专家顾承伟先生谈了他的看法。
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关键词
手机应用
条码技术
RFID技术
信息技术
自动识别
消费者
市场
行业
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分类号
TN929.53
[电子电信—通信与信息系统]
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题名浅谈如何提高小学数学课堂有效性
- 6
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作者
顾承伟
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机构
江苏省苏州工业园区娄葑学校
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出处
《新课程学习》
2014年第8期108-108,共1页
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文摘
教学有效性是所有教师都追求的,要想提高效率,应该创设一个有趣的情境,钻研教材,上好每一节课,做到教学方法的多样化,注重反思,写好教学后记。这些都是从教学实践中发现能够提高课堂有效性的方法。
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关键词
钻研教材
教学方法
注重反思
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Keywords
study materials
teaching method
foucs on refection
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名物流信息载体的选择
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作者
顾承伟
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机构
上海龙贝信息科技有限公司
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出处
《中国物流与采购》
北大核心
2004年第1期47-47,共1页
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关键词
物流信息载体
物流业
信息流
德国汉莎国际航空公司
二维条型码技术
龙贝码
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分类号
F259.2
[经济管理—国民经济]
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题名小学生公民意识培养途径探讨
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作者
顾承伟
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机构
苏州工业园区娄葑学校
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出处
《才智》
2019年第26期171-171,共1页
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文摘
小学生公民意识培养过程也是小学生对规则逐渐认同、接收并内化的过程。在现阶段小学公民教育过程中出现了一些问题,导致小学生公民意识较淡薄,缺乏较强的权利意识。据此,本文以小学生公平意识培养为研究要点,阐述了小学生公民意识培养目标。并从公民意识宣传阵地建设、社会公益活动组织、学科特长发挥等方面,对小学生公民意识培养途径进行了简单的分析。
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关键词
小学生
公民意识
公益活动
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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