浅论小学数学开放性教学模式创新与实践

在素质教育深化改革的背景下,涌现出许许多多新的教学模式和方法。但在基础教育中,依然存在教学形式、教学方法单一的问题,而且忽略了对学生探究能力的培养。小学数学最重要的就是培养学生基本的数学思维方法,增强其应用数学的意识,并且具备一定的创新精神和实践能力。因此创新和实践开放性教学模式,能够有效地避免传统教学模式的弊端,构建新型师生关系,实现教学资源、环境的开放,体现以学生为主体的育人精神。任何教学模式的创新与发展都必须与其他的模式相互促进,作为一种优化组合,不断促进教学质量的提升。本文从分析开放性教学模式的优势与应用中的不足入手,浅论开放性教学模式在小学数学教学中的创新实践。

小学英语教学中的快乐学习法

快乐英语．顾名思义．在教学中应该体现“快乐”二字。爱玩是小学生的天性．玩中学、乐中学．乐中受益．正是新课标所倡导的“快乐教学”。孔子曰：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”要想让学生在英语王国里自由的翱翔．我们英语教师就要采用“寓教于乐”的形式．采取丰富多彩的教学形式．创设愉快的学习环境．激发学生的学习动力．让学生在快乐中学习．变被动的“要我学”为主动的“我要学”．这样才能培养学生爱学的情感、会学的能力．最终实现英语高效课堂。