浅析英语语言中的性别歧视现象

性别歧视是在许多语言中普遍存在的现象,它指的是用不平衡、不对称、不准确的语言或甚至是歧视性、侮辱性的语言来描写或称呼女性。这一现象是特定的社会价值观念和思维方式在语言中的自然反映,英语中也含有不少的性别歧视现象。从英语的词汇构成、词汇语义和语法等方面,分析英语语言中所包含的性别歧视现象,并从历史文化和政治经济的多角度来探究这一现象产生的原因。

成人英语有效教学策略刍议

随着社会经济的发展,成人英语教育也发展迅速,其市场越来越广阔,前景越来越明朗。作为成人教育课程中一门重要的必修课,成人英语教学及其改革也一直备受关注。要实施成人英语教学的改革,关键是要进行教学策略的转变。本文从分析现阶段成人英语教学的现状入手,指出当前存在的诸多问题,并尝试多方面提出改变策略,希望对现阶段成人英语的教学有所借鉴和帮助。

成人英语学习中内部动机激发教学策略研究

本文通过分析成人学习者的特点,依据内部动机激发教学策略理论,尝试设计出针对性的教学策略,以期促进继续教育中英语教学水平的提高。

加入WTO国有商业银行如何应对新挑战

一、加入WTO后国有商业银行面临的挑战 (一)入世后国有商业银行将面临人才的挑战。我国在加入世贸组织以后,将逐步取消外资银行在华业务的地域和客户限制。外资银行可在指定地区享受与中国国内银行相同的国民待遇。在面对面的竞争当中,优秀的金融人才将是中外银行正面交锋的焦点。在这场人才争夺战中,外资银行瞄准的国内人才是通晓国内金额政策和法律,具有客户资源的高级客户经理。他们将以高薪、出国培训、优越的工作环境等条件,吸引大量国内银行优秀人才,随之而来的是国有商业银行的人才、客户、市场资源大量流失。人才流失问题将直接关系到国有商业银行的生死存亡。

有效发挥学校图书室的育人功能

学校图书室是为学生提供自主学习的场所，学生在这里可以自主选择所需和喜欢的图书学习。这种自由宽松、积极主动的学习氛围能激发学生内在的动力，主动汲收知识营养，能达到事半功倍的效果。而且，此种氛围浸润着一种创新个性，可以极大地培育学生的创新精神和创新能力，使学生主体性得到充分的体现。

something就是“某事,某物”吗

在英语中有几个词something—nothing—anything——everything,somebody——nobody——anybody——everybody，someone——noone——anyone—everyone等，它们一般都用作合成代词，作单数看待，表示“某物”、“某人”等含义。这些词用途广泛，用法灵活，在句子中可做主语、宾语或表语。一般来说，something，somebody等词用于肯定句中，anything，anybody等词用于否定句、疑问句或条件状语从句中。例如。

简评1999年成人专升本英语考试

１９９９年度的成人专升本英语入学考试已经结束。通过对今年试卷的分析，以及与近几年试卷的对比，可以看出今年的考试有以下几个特点。１考试涉及到的知识内容丰富，难度系数不大，要求考生有较广的知识面《大纲》中所要求的基础知识，试卷中都基本上考查到了，虽然有...

探讨成人英语教学中的文化渗透

本文从专升本英语教学的现状出发，以语言和文化的关系为理论基础，探讨在成人英语教学中渗透文化要素的教学方法，使学生在学习英语语言的同时，加强文化知识的积累，从而更好地理解英语语言的表达，提高英语水平。

英汉构词法的对比分析

本文通过对英语和汉语构词法的对比，分析了两种不同语言在构词方面的主要特点。指出英语的构词以派生法为主，形合是其主要的特点；而汉语的构词则以合成法为主，意合是其主要的特征。了解英汉不同的构词特点有助于英语的学习者从理性的角度更好地掌握英语词汇。

成人教育中公共英语课课堂教学的研究

要提高成人教育的教学质量，其核心问题是重视对教学法的研究。本文作者以自己多年的英语教学实践，对成人教育领域中公共英语课的教学作了分析和总结．以探讨适合成人英语课的教学方法。

成人教育大学英语三级考试

成人教育大学英语三级考试顾文利普通高校成人教育英语三级考试在每年６月的第二个星期日上午９时至１１时举行。参加对象为在校的成人高等教育非英语专业的本科学生。此考试受到广大学生的广泛关注，因为它的通过与否是取得学士学位的必要条件之一。三级考试是一种客观性...