浅析小学语文人教版和部编版教学要点的异同

近两年来随着素质教育的推行,更加强调“在小学语文教学中渗透古诗词,情感教育让学生,通过鉴赏来懂得诗词中蕴含的情感、得到一些道理”,但实质上这属于“非本体性教学”,吴豪忠教授明确指出“要回归本体,做本体性教育”,从“教课文”转变为“教语文”,成为目前小学语文教学的新颖潮流。基于此,笔者结合多年教学经验探讨小学语文人教版和部编版教学要点的异同的相关思考,希望提出有效见解。