领结图分析法在公路隧道安全风险分析中的应用

公路隧道具有道路情况复杂、半封闭等特点,一旦发生事故,极易造成人员伤亡、车辆损毁、交通堵塞等严重后果。对一种新型的风险分析方法——领结图分析法进行了介绍,在对公路隧道存在的安全风险及成因分析基础上,通过一个隧道事故风险分析的实例,将隧道火灾事故原因、事故结果以及事故演化历程中的安全防控因子,以领结图的形式刻画出事故情景。方法简单实用,提出可视化安全结构图表,有利于提高隧道安全管理水平。

淮安城市居民幸福感调查与提升策略研究

幸福感是个体对其生活的喜爱和满意程度,是反映生活质量的一个重要指标。为了解淮安市城市居民幸福感的现状,从经济、政治、文化、社会、生态五个方面对淮安市600名城市居民进行问卷调查,分析淮安市城市居民幸福感的总体状况和差异状况,并在此基础上对提升淮安市城市居民幸福感的策略进行探讨。

小学生数学反思能力素养培养探究

反思能力是数学学习能力的重要组建要素。反思能力反映了实践主体的数学素养和智力水平。本文作者从＂主动反思＂、＂能够反思＂、＂善于反思＂等三个角度,对小学生数学反思能力素养的培养展开了简要论述。

我国道路交通安全管理问题探讨

一、我国交通安全现状 近年来,我国道路建设得到了快速发展,然而,在道路里程不断增加的同时,交通安全问题也日益凸显,交通事故时有发生,造成大量的人员伤亡和财产损失。在这些事故中,有些是由于道路基础配套设施的建设无法跟上道路建设的步伐;有些是由于道路安全防护设备不足;有些是由于道路安全管理处于起步状态等原因造成的。

小学数学生活化教学探微

传统教学中,教师对考分的追逐乐此不疲,割裂了与生活的联系,学生感受不到生活的气息,机械地套用公式、记忆结论,教学效果不尽如人意。开展生活化的教学,须通过树立生活化的教学观、整合生活中的素材、创设生活化情境、经历生活化的体验等方式回归教育本真,提高教学实效。数学在生活中产生、在生活中发展,并最终应用于生活。然而,应试教育模式以选拔人才为根本目的,让学生徘徊在训练与考试之间,培养"