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强势推进义务教育高位均衡发展——访常熟市教育局局长殷东明
1
作者
顾林骏
《长三角.教育》
2009年第4期24-27,共4页
常熟处于长江三角洲经济发达地区。境内地势平缓,气候温和,风调雨顺,因年年丰收而得名。常熟更是以悠久的人文历史、秀丽的山川景色、丰饶的物产资源享誉江南。常熟古城自西晋建为县治以来已有1700多年历史,城区依傍虞山,琴川流水...
常熟处于长江三角洲经济发达地区。境内地势平缓,气候温和,风调雨顺,因年年丰收而得名。常熟更是以悠久的人文历史、秀丽的山川景色、丰饶的物产资源享誉江南。常熟古城自西晋建为县治以来已有1700多年历史,城区依傍虞山,琴川流水穿城,形成“七溪流水皆通海,十里青山半入城”的独步江南的城市形态。
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关键词
常熟市
教育局局长
均衡发展
义务教育
经济发达地区
人文历史
长江三角洲
物产资源
原文传递
邱学华的“尝试”人生
2
作者
顾林骏
《教师博览(中旬刊)》
2009年第3期18-21,共4页
温家宝总理说。要像宣传劳动模范、科学家那样宣传教育家、优秀教师,在全社会形成尊师重教的良好风尚。 何为教育家?谁可称为教育家?能够成为教育家的人。是在教育思想、理论或实践中有创见、有贡献、有影响的杰出人物。他们遵循人...
温家宝总理说。要像宣传劳动模范、科学家那样宣传教育家、优秀教师,在全社会形成尊师重教的良好风尚。 何为教育家?谁可称为教育家?能够成为教育家的人。是在教育思想、理论或实践中有创见、有贡献、有影响的杰出人物。他们遵循人才成长的规律,顺应人的全面发展方向,运用独特的教育教学方法,创造性地开拓教育发展道路。邱学华就是这样一位当之无愧的教育家。
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关键词
邱学华
人生
人的全面发展
教育教学方法
温家宝总理
教育家
劳动模范
优秀教师
原文传递
题名
强势推进义务教育高位均衡发展——访常熟市教育局局长殷东明
1
作者
顾林骏
机构
《长三角.教育》记者
出处
《长三角.教育》
2009年第4期24-27,共4页
文摘
常熟处于长江三角洲经济发达地区。境内地势平缓,气候温和,风调雨顺,因年年丰收而得名。常熟更是以悠久的人文历史、秀丽的山川景色、丰饶的物产资源享誉江南。常熟古城自西晋建为县治以来已有1700多年历史,城区依傍虞山,琴川流水穿城,形成“七溪流水皆通海,十里青山半入城”的独步江南的城市形态。
关键词
常熟市
教育局局长
均衡发展
义务教育
经济发达地区
人文历史
长江三角洲
物产资源
分类号
G526.22 [文化科学—教育技术学]
G639.21 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
邱学华的“尝试”人生
2
作者
顾林骏
机构
江苏苏州市南珠西路
出处
《教师博览(中旬刊)》
2009年第3期18-21,共4页
文摘
温家宝总理说。要像宣传劳动模范、科学家那样宣传教育家、优秀教师,在全社会形成尊师重教的良好风尚。 何为教育家?谁可称为教育家?能够成为教育家的人。是在教育思想、理论或实践中有创见、有贡献、有影响的杰出人物。他们遵循人才成长的规律,顺应人的全面发展方向,运用独特的教育教学方法,创造性地开拓教育发展道路。邱学华就是这样一位当之无愧的教育家。
关键词
邱学华
人生
人的全面发展
教育教学方法
温家宝总理
教育家
劳动模范
优秀教师
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
C912.1 [经济管理]
原文传递
题名
作者
出处
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1
强势推进义务教育高位均衡发展——访常熟市教育局局长殷东明
顾林骏
《长三角.教育》
2009
0
原文传递
2
邱学华的“尝试”人生
顾林骏
《教师博览(中旬刊)》
2009
0
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