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题名老师,我希望您对我们一千倍的狠
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作者
魏智渊
顾柳军
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机构
江苏仪征市实验小学
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2007年第12期24-24,共1页
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文摘
在学校里,看似严厉的秩序实质是一种巨大的无序,因为这种所谓的秩序是建立在他律基础之上的。而真正的秩序,或许正是从无序当中逐渐被学生体验,并让学生形成真正的秩序感。或许,在现在学校管理越来越强调"秩序"、强调严格、强调管到牙齿的今天,我们离真正的秩序正越来越远。
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关键词
老师
学生体验
学校管理
秩序感
强调
无序
他律
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名仪征:百名干部讲述“担当故事”
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作者
顾柳军
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机构
不详
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出处
《党的生活(江苏)》
2021年第1期46-47,共2页
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文摘
为破解干部教育培训课程供应不足、形式单一等问题,仪征市委组织部积极推进干部教育培训供给侧改革,开设“担当故事”专题课程,通过党员干部和先进典型轮流登台讲"自身故事"话"担当作为",变“理论灌输”为“故事感染”,激励更多干部担当作为、立足岗位作贡献。
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关键词
党员干部
干部教育培训
供给侧改革
理论灌输
立足岗位
担当作为
供应不足
先进典型
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分类号
D26
[政治法律—中共党史]
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题名初任公务员的驻村“第一课”
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作者
顾柳军
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出处
《党的生活(江苏)》
2018年第4期50-51,共2页
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文摘
仪征市委组织部选派11名没有农村工作经历的初任公务员,到村担任村党支部副书记(村委会主任助理),参加为期1年的实践锻炼,为他们补上基层一课。
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关键词
初任公务员
驻村
市委组织部
村委会主任
工作经历
村党支部
实践锻炼
副书记
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分类号
D630.3
[政治法律—中外政治制度]
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