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题名五上第六单元:我想对您说
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作者
顾梅娟
徐美勤
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机构
丽水市遂昌县实验小学
杭州二中白马湖学校
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出处
《作文新天地(小学版)》
2024年第10期36-37,共2页
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文摘
审题要点分析,“有一种力量,叫作倾诉。倾诉出去,你便能拥有继续前进的力量。”所以,在生活中,你会有很多心声想对别人倾诉:告诉父母对某件事情的不同看法,跟好朋友分享快乐或倾诉烦恼,向为社会做出贡献的人表达敬佩之情……此刻,你想向谁倾诉?想要倾诉什么?大家试着打开心扉,分享幸福美好,抒发悲伤忧愁,表达敬佩赞叹吧!
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关键词
敬佩之情
幸福美好
继续前进
要点分析
倾诉
分享快乐
打开心扉
表达
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名五上第五单元:介绍一种事物
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作者
顾梅娟
徐美勤
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机构
丽水市遂昌县实验小学
杭州二中白马湖学校
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出处
《作文新天地(小学版)》
2024年第10期33-34,共2页
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文摘
审题要点分析,如果要选择一种同学们了解并感兴趣的事物介绍给别人,大家打算介绍什么?是千姿百态、神秘莫测的恐龙?是秋风中摇曳生姿、傲霜挺立的菊花?还是一提就口水直流、欲罢不能的美食?现在,就请同学们选择一件自己感兴趣的事物,细细观察,以说明为主要表达方式,介绍给他人吧!
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关键词
摇曳生姿
要点分析
表达方式
事物
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名六上第五单元:围绕中心意思写
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作者
徐美勤
顾梅娟
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机构
杭州二中白马湖学校
丽水市遂昌县实验小学
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出处
《作文新天地(小学版)》
2024年第10期39-40,共2页
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文摘
审题要点分析,本单元同学们学习了《夏天里的成长》和《盼》这两篇课文。这两篇课文,一篇是散文,一篇是小说,虽然体裁不同,但它们都是围绕中心意思写成的。本次习作就要求大家“围绕中心意思写”,一起来学习究竟如何才能写好这次习作吧。
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关键词
围绕中心
要点分析
习作
课文
单元
学习
《盼》
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名六上第六单元:学写倡议书
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作者
徐美勤
顾梅娟
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机构
杭州二中白马湖学校
丽水市遂昌县实验小学
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出处
《作文新天地(小学版)》
2024年第10期43-44,共2页
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文摘
审题要点分析,同学们,如果你们有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,就可以写一份倡议书。倡议书是提出建议并公开发起,希望共同完成某项任务或开展某项活动所运用的一种专用书信。倡议书作为生活中的一种常用文体,在格式上又有哪些要求呢?该如何写好倡议书呢?大家一起来学习吧。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
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关键词
要点分析
学写
倡议书
来学习吧
常用文体
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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