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口头村的铺路人
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作者 杨树德 顾梦红 《中国退役军人》 2024年第4期81-81,共1页
北京市房山区青龙湖镇口头村地处京北燕山山脉,自然形成了九岭十八驼的山势。一条两三米宽的石路连接口头村,成为登山观美景的游客和耕种劳作取水的乡亲们的必经之路。这条保障了口头村农业生产、旅游发展的“生命线”由退役军人、共产... 北京市房山区青龙湖镇口头村地处京北燕山山脉,自然形成了九岭十八驼的山势。一条两三米宽的石路连接口头村,成为登山观美景的游客和耕种劳作取水的乡亲们的必经之路。这条保障了口头村农业生产、旅游发展的“生命线”由退役军人、共产党员于洪福一石一担、历时21年修成。 展开更多
关键词 退役军人 北京市房山区 青龙湖 生命线 旅游 口头
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青少年逆反心理的成因及调节 被引量:1
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作者 顾梦红 《宁夏教育》 北大核心 1992年第10期6-7,共2页
逆反心理是一种内发的反向力量,是一种不顺从的抵触心态,是人们对直接刺激所做出的同正常状态相悖的反应。在青少年学生中常常出现“叫他向东偏向西,叫他打狗偏撵鸡”的情况,有时他们明知道错了也要干,或者当面不干背后干。这使教育者... 逆反心理是一种内发的反向力量,是一种不顺从的抵触心态,是人们对直接刺激所做出的同正常状态相悖的反应。在青少年学生中常常出现“叫他向东偏向西,叫他打狗偏撵鸡”的情况,有时他们明知道错了也要干,或者当面不干背后干。这使教育者的苦口婆心变为失望和愤怒,也成为长期困扰教师与家长的难题。本文试从主客观两方面探索一下这种心理的成因,并力求寻找一些调节的方法。 一、主观原因。主要是青少年在这一时间身心发展所带来的某些心理变化。大致有: 展开更多
关键词 青少年学生 内发 教育内容 精神需要 情感距离 教育时机 供给标准 成长时期 冷静思索 自控能力
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殊途同归
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作者 顾梦红 《教育科学研究》 2004年第2期62-62,共1页
关键词 中等教育 语文教学 课堂教学 课堂秩序 教学语言 心理描写
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说读书
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作者 顾梦红 《中国政协》 2010年第11期76-76,共1页
“小么小儿郎,背起书包上学堂。不怕太阳晒不怕风雨狂……”上个世纪30年代,读书上学是孩子们的乐土。我小学的语文课本里有一篇高玉宝的《我要读书》,旧社会穷人家孩子对读书的渴望,跃然纸上,那代表了父辈们对读书的期待。我们这... “小么小儿郎,背起书包上学堂。不怕太阳晒不怕风雨狂……”上个世纪30年代,读书上学是孩子们的乐土。我小学的语文课本里有一篇高玉宝的《我要读书》,旧社会穷人家孩子对读书的渴望,跃然纸上,那代表了父辈们对读书的期待。我们这些几乎与共和国同龄的人,也把上学读书视为快乐的事情。 展开更多
关键词 《我要读书》 30年代 语文课本 高玉宝 旧社会 共和国 孩子
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我无名片也潇洒
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作者 顾梦红 《北京教育(普教版)》 1995年第12期41-41,共1页
我无名片也潇洒房山区教师进修学校顾梦红起初,面对人家递过来的烫金或不烫金的名片,以及同时递过来的虚假或不虚假的“请指教”之词,我总若惊若喜.还有几分尴尬。虽然人家并不真希望我也未曾妄想“指教”什么,但却犯了国人非礼之... 我无名片也潇洒房山区教师进修学校顾梦红起初,面对人家递过来的烫金或不烫金的名片,以及同时递过来的虚假或不虚假的“请指教”之词,我总若惊若喜.还有几分尴尬。虽然人家并不真希望我也未曾妄想“指教”什么,但却犯了国人非礼之忌──投我以木瓜,不能报之以琼琚。... 展开更多
关键词 名片 简要说明书 无名 学校教师 历史教师 教师进修学校 朝晖夕阴 社会交往 产品说明书 电影演员
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