-
题名口头村的铺路人
- 1
-
-
作者
杨树德
顾梦红
-
机构
不详
-
出处
《中国退役军人》
2024年第4期81-81,共1页
-
文摘
北京市房山区青龙湖镇口头村地处京北燕山山脉,自然形成了九岭十八驼的山势。一条两三米宽的石路连接口头村,成为登山观美景的游客和耕种劳作取水的乡亲们的必经之路。这条保障了口头村农业生产、旅游发展的“生命线”由退役军人、共产党员于洪福一石一担、历时21年修成。
-
关键词
退役军人
北京市房山区
青龙湖
生命线
旅游
口头
-
分类号
F59
[经济管理—旅游管理]
-
-
题名青少年逆反心理的成因及调节
被引量:1
- 2
-
-
作者
顾梦红
-
机构
北京
-
出处
《宁夏教育》
北大核心
1992年第10期6-7,共2页
-
文摘
逆反心理是一种内发的反向力量,是一种不顺从的抵触心态,是人们对直接刺激所做出的同正常状态相悖的反应。在青少年学生中常常出现“叫他向东偏向西,叫他打狗偏撵鸡”的情况,有时他们明知道错了也要干,或者当面不干背后干。这使教育者的苦口婆心变为失望和愤怒,也成为长期困扰教师与家长的难题。本文试从主客观两方面探索一下这种心理的成因,并力求寻找一些调节的方法。 一、主观原因。主要是青少年在这一时间身心发展所带来的某些心理变化。大致有:
-
关键词
青少年学生
内发
教育内容
精神需要
情感距离
教育时机
供给标准
成长时期
冷静思索
自控能力
-
分类号
G527.43
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名殊途同归
- 3
-
-
作者
顾梦红
-
机构
北京房山区教师进修学校
-
出处
《教育科学研究》
2004年第2期62-62,共1页
-
-
关键词
中等教育
语文教学
课堂教学
课堂秩序
教学语言
心理描写
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名说读书
- 4
-
-
作者
顾梦红
-
机构
北京市房山区政协常委
-
出处
《中国政协》
2010年第11期76-76,共1页
-
文摘
“小么小儿郎,背起书包上学堂。不怕太阳晒不怕风雨狂……”上个世纪30年代,读书上学是孩子们的乐土。我小学的语文课本里有一篇高玉宝的《我要读书》,旧社会穷人家孩子对读书的渴望,跃然纸上,那代表了父辈们对读书的期待。我们这些几乎与共和国同龄的人,也把上学读书视为快乐的事情。
-
关键词
《我要读书》
30年代
语文课本
高玉宝
旧社会
共和国
孩子
-
分类号
K825.6
[历史地理—历史学]
-
-
题名我无名片也潇洒
- 5
-
-
作者
顾梦红
-
出处
《北京教育(普教版)》
1995年第12期41-41,共1页
-
文摘
我无名片也潇洒房山区教师进修学校顾梦红起初,面对人家递过来的烫金或不烫金的名片,以及同时递过来的虚假或不虚假的“请指教”之词,我总若惊若喜.还有几分尴尬。虽然人家并不真希望我也未曾妄想“指教”什么,但却犯了国人非礼之忌──投我以木瓜,不能报之以琼琚。...
-
关键词
名片
简要说明书
无名
学校教师
历史教师
教师进修学校
朝晖夕阴
社会交往
产品说明书
电影演员
-
分类号
G635.145.16
[文化科学—教育学]
-