通过物理模型培养高中生科学思维——以《平抛运动》为例

在高中物理学习中,需要解决较为复杂的物理问题时,构建物理模型是一种较为科学有效的方法,但是高中阶段物理模型种类繁多,学生在实际应用中存在诸多问题。此文以平抛运动模型的运用为实例,探讨如何通过物理模型的构建培养学生科学思维的教学方法。

螺旋挤压圆拉刀

图1所示的分配阀是我厂产品——液压挖掘机的关键零件。分配阀体中的φ30mm孔的加工精度直接关系到液压系统的质量,进而影响到整机的工作质量.被加工孔的技术要求如图1中所示,但这个孔又不易加工。因为工件较长,达200mm;外形是长方体,定位比较困难;被加工孔的表面不是连续的,中间有6条分割槽。所以,分配阀的加工是我厂攻关项目.为了解决这个工艺问题,我们设计了螺旋挤压圆拉刀。