高中生主动拖延行为与优柔寡断特质相关研究

主动拖延是高中生群体中常常出现的行为。从个体优柔寡断特质出发,以实证研究的方法重点探讨高中生主动拖延行为与优柔寡断特质的关系。结果发现,高中生群体中优柔寡断特质高的个体,往往会出现更多主动拖延行为。这一现象无性别差异。