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开拓创新求真务实 促进教育督导新发展
1
作者
顾涧冰
陈汉兵
《中国农村教育》
2005年第4期18-19,共2页
近年来。在市委、市政府的正确领导下。在南通市政府教育督导室的精心指导下,我市教育督导工作紧密围绕改革与发展这一中心任务,以贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和国...
近年来。在市委、市政府的正确领导下。在南通市政府教育督导室的精心指导下,我市教育督导工作紧密围绕改革与发展这一中心任务,以贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和国家教育督导团《关于加强基础教育督导工作的意见》为主线,以进一步落实教育的战略地位.巩固、提高农村义务教育成果。保障实施素质教育为重点,恪尽职守、求真务实、理清思路、扎实工作,努力强化督导职能.各方面工作取得了新的进展和成效。
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关键词
求真务实
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
开拓创新
教育督导工作
国家教育督导团
中心任务
贯彻落实
战略地位
教育成果
素质教育
督导职能
市政府
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职称材料
敢立潮头竞风流:江苏通州市新联镇创建教育现代化纪实
2
作者
顾涧冰
《农村教育》
2000年第2期25-25,共1页
关键词
教育现代化
江苏
通州市
农村教育
下载PDF
职称材料
素质教育督导评估操作谈
3
作者
郭己诚
顾涧冰
《基础教育研究》
1998年第3期9-11,共3页
关键词
教育督导评估
素质教育运行机制
教育评估
应试教育
实施素质教育
评估模式
督导机构
评估指标体系
督导机制
行政执行
下载PDF
职称材料
谈如何建立和完善乡镇教育督导制度
4
作者
顾涧冰
《普教研究》
1996年第6期59-60,共2页
在我国,乡镇是“分级办学,分级管理”的基础,农村教育属乡镇政府的管辖范围。为适应农村教育事业的发展,落实基础教育“重中之重”的战略地位,有必要在构建中国特色的教育督导制度的总体框架中,不失时机地摆正乡镇教育督导制度的位置,...
在我国,乡镇是“分级办学,分级管理”的基础,农村教育属乡镇政府的管辖范围。为适应农村教育事业的发展,落实基础教育“重中之重”的战略地位,有必要在构建中国特色的教育督导制度的总体框架中,不失时机地摆正乡镇教育督导制度的位置,做到宏观上反映党和国家的教育方针、政策、法律、法规,正确导向;微观上对乡镇教育工作起直接的指导和推动作用,保证督政真正取得实效。
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关键词
乡镇教育
教育督导制度
建立和完善
指标体系
乡镇政府
督导工作
农村教育
运行机制
评估方案
教育事业
原文传递
题名
开拓创新求真务实 促进教育督导新发展
1
作者
顾涧冰
陈汉兵
机构
江苏通州市教育督导室
出处
《中国农村教育》
2005年第4期18-19,共2页
文摘
近年来。在市委、市政府的正确领导下。在南通市政府教育督导室的精心指导下,我市教育督导工作紧密围绕改革与发展这一中心任务,以贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和国家教育督导团《关于加强基础教育督导工作的意见》为主线,以进一步落实教育的战略地位.巩固、提高农村义务教育成果。保障实施素质教育为重点,恪尽职守、求真务实、理清思路、扎实工作,努力强化督导职能.各方面工作取得了新的进展和成效。
关键词
求真务实
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
开拓创新
教育督导工作
国家教育督导团
中心任务
贯彻落实
战略地位
教育成果
素质教育
督导职能
市政府
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
D261 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
敢立潮头竞风流:江苏通州市新联镇创建教育现代化纪实
2
作者
顾涧冰
机构
通州市教委综改办
出处
《农村教育》
2000年第2期25-25,共1页
关键词
教育现代化
江苏
通州市
农村教育
分类号
G729.285.3 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
素质教育督导评估操作谈
3
作者
郭己诚
顾涧冰
出处
《基础教育研究》
1998年第3期9-11,共3页
关键词
教育督导评估
素质教育运行机制
教育评估
应试教育
实施素质教育
评估模式
督导机构
评估指标体系
督导机制
行政执行
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
谈如何建立和完善乡镇教育督导制度
4
作者
顾涧冰
出处
《普教研究》
1996年第6期59-60,共2页
文摘
在我国,乡镇是“分级办学,分级管理”的基础,农村教育属乡镇政府的管辖范围。为适应农村教育事业的发展,落实基础教育“重中之重”的战略地位,有必要在构建中国特色的教育督导制度的总体框架中,不失时机地摆正乡镇教育督导制度的位置,做到宏观上反映党和国家的教育方针、政策、法律、法规,正确导向;微观上对乡镇教育工作起直接的指导和推动作用,保证督政真正取得实效。
关键词
乡镇教育
教育督导制度
建立和完善
指标体系
乡镇政府
督导工作
农村教育
运行机制
评估方案
教育事业
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开拓创新求真务实 促进教育督导新发展
顾涧冰
陈汉兵
《中国农村教育》
2005
0
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职称材料
2
敢立潮头竞风流:江苏通州市新联镇创建教育现代化纪实
顾涧冰
《农村教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
素质教育督导评估操作谈
郭己诚
顾涧冰
《基础教育研究》
1998
0
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职称材料
4
谈如何建立和完善乡镇教育督导制度
顾涧冰
《普教研究》
1996
0
原文传递
已选择
0
条
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