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题名高中物理解题中函数思想的应用研究
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作者
顾潇烨
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机构
江苏省无锡市江阴市山观高级中学
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出处
《数理化解题研究》
2020年第10期64-65,共2页
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文摘
函数思想是一种重要的数学思想,在解答高中物理试题中应用广泛,和很好的提高学生的解题能力以及学习成绩,因此高中物理解题教学中,应注重函数思想的讲解,提高学生应用函数思想解答物理试题的意识,并通过具体例题讲解,使学生感受函数思想的具体应用,使其掌握相关的应用方法与技巧。
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关键词
高中物理
解题
函数思想
应用研究
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅谈实验对学生能力发展的意义
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作者
顾潇烨
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机构
江阴市山观高级中学
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出处
《中学物理教学参考》
2020年第4期83-83,共1页
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文摘
物理学科核心素养包括科学探究、科学思维、物理观念、科学态度与责任等四个方面,物理实验虽然没有单独列出来,但其与上述几项都紧密结合。物理实验可以促进问题的发现和分析,推动科学探究发展,同时解决物理实验中发现的问题又能促进学生科学思维的发展,物理实验过程中学生所展示出的运动观念和能量观念也是物理观念的重要表现,对待实验严谨而慎重的态度则是科学态度与责任的展现.
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关键词
学生能力发展
科学探究
物理实验
科学态度与责任
物理观念
物理学科核心素养
科学思维
思维的发展
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分类号
G632.42
[文化科学—教育学]
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