期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用
1
作者
顾燕蓉
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期19-19,共1页
基于高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用,本文就“四步互动”教学法在高中化学课堂中应用意义,围绕三点进行阐述:符合化学教学规律,满足新课程观念,符合现代教育观。在此基础上,对高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用,进行探究...
基于高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用,本文就“四步互动”教学法在高中化学课堂中应用意义,围绕三点进行阐述:符合化学教学规律,满足新课程观念,符合现代教育观。在此基础上,对高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
展开更多
关键词
高中
化学课堂
四步互动教学法
教学规律
下载PDF
职称材料
题名
高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用
1
作者
顾燕蓉
机构
新疆昌吉州阜康市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期19-19,共1页
文摘
基于高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用,本文就“四步互动”教学法在高中化学课堂中应用意义,围绕三点进行阐述:符合化学教学规律,满足新课程观念,符合现代教育观。在此基础上,对高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
关键词
高中
化学课堂
四步互动教学法
教学规律
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用
顾燕蓉
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部