基于国际化人才培养模式下高校ESP教学探究——以辽宁大学为例

高等学校为国家培养了大批具有一定外语水平的专业人才,全球一体化和"一带一路"的建设仍迫切需要大量的国际化人才。为满足这一需求,对大学英语教学进行科学的研究和探索极为重要。实施2017版《普通高中英语课程标准》后,中学生的英语水平普遍提高是实践ESP教学模式的基础。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)为指导,辽宁大学公共基础学院进行了多层次分步骤的专业导向性的大学英语教学实践。

“通”则“活”,“活”则“通”——从政治经济交流、宗教传播论中西方文化融合

古代佛教的传入与我国哲学文化思想交互影响,促进经济繁荣;传教士时代东方物质文明、儒家思想西传,让世界认识中国,中国开始影响世界;中国近现代曲折式发展、交流、前进,中国人民追逐"中国梦"。历史上三次大规模的思想文化交流和宗教传播充分证明了只有交流才有发展。

浅谈配奶室感染管理的经验

我院是有82年历史的综合性教学医院,由于老婴儿室周围环境差、布局不合理、在产妇多、婴儿多以及管理水平较低等多种因素的影响下,我科婴儿室曾于1985年及1987年初两度发生了新生儿流行性腹泻,在这两次腹泻流行时均从牛奶中培养出致病菌。 1987年以来,由于院领导的重视,我院婴儿室建立了配奶室、配备了专职配奶员。配奶员由责任心强、

网络环境下的阅读教学改革

当今社会已经进入网络时代,网络环境下阅读教学的改革,就是要针对目前部分教师在阅读教学中存在的误识而采取的有效策略,充分利用现代信息技术手段,加强师生之间的合作交流,提高教学的效率,促进学生语文素养的全面发展。

秉承“帮助和支持”理念 促进学生语文学习能力发展——从《长征·七律》课例看特级教师武琼的教学观

教师在学生学习过程中起协调和引导作用，给予学生以必要的、有效的、多种形式的学习策略帮助。武琼老师秉承“帮助和支持”理念，在《长征·七律》授课中，向学生提供了陈述性知识帮助、程序性知识帮助、条件性知识帮助、元认知知识帮助。这些帮助，有效地促进了学生语文学习能力的发展。

配奶室感染控制及质量管理

1987年以来,我院婴儿室建立了配奶室,配备了专职配奶员,在预防新生儿肠道感染方面起了主要作用,具体做法如下。 一、配奶室的设置必须与婴儿室相连接的清洁度高的两小间,一间用于煮牛奶,配有电炉、水池、操作台;另一间为消毒牛奶分装间,室内有专供贮放牛奶的冰箱,用于空气消毒的电子灭菌灯,操作台及贮放灭菌口服葡萄糖液的橱柜,奶锅、勺、奶瓶等均消毒备用。