空气注入法对留置导尿管病人拔管时尿道损伤的影响

目的探讨空气注入法对留置导尿管病人拔管时尿道损伤的影响。方法将132例腹部外科手术后留置导尿管的病人随机分为对照组和实验组,各66例。对照组采用常规导尿管拔除法;实验组采用空气注入法拔除导尿管。比较两组病人拔管时的舒适度和拔除导尿管后首次排尿时出现排尿困难、尿道不适、血尿和继发性尿潴留等症状的情况。结果两组病人在拔除导尿管时的舒适度以及拔除导尿管后排尿困难、尿道不适、血尿和继发性尿潴留的发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论空气注入法应用在腹部外科手术后留置导尿管病人的拔管中,可以减少导尿管拔除后首次排尿出现的异常症状,减轻对尿道的损伤和刺激,值得在临床推广应用。

机械加工质量的影响因素分析及控制对策

近年来,我国机械制造行业发展迅猛,为我国经济增长做出了很大的贡献。然而,在机械加工过程中,机械加工要经历多道程序,导致加工质量受很多因素的影响。为了提高机械加工的质量,需全面提高机械制造加工技术,加大研发的力度,本文对机械加工质量的影响因素进行分析,阐述了机械加工质量的控制策略,深入研究机械加工设备,做好设备维护的工作,提高机械加工的质量。

护理本科生成就动机与学习适应性相关分析

目的探究护理本科生成就动机与学习适应性的相关性。方法以山东省某高校护理专业大三160名本科生为研究对象,采用大学生学习适应量表、成就动机量表进行调查分析。结果护理本科生中,女生成就动机总分和追求成功的动机得分显著高于男生(P<0.001);护理本科生的学习适应性平均分为(3.42±0.56)分;护理本科生的成就动机总分和追求成功的动机与学习适应性呈显著正相关(P<0.01);个体的成就动机对学习适应性有显著正向预测作用。结论护理本科生学习适应性处于中等偏上水平,女生成就动机显著高于男生,成就动机对学习适应性具有较好的预测作用。

焊工实训课程改革探讨

目前,焊接技术随着制造业的不断发展,已经被广泛应用于汽车、机械、电子、航天等领域,为了满足焊接技术人员的要求,职业院校必须采取有效的措施,培养出满足企业发展需要的合格技术人才.为了发展学生的创新意识及能力、安全意识,充分发挥现有的教学资源,积极探索培养高素质人才的教学模式,进行焊接实训课程改革是非常必要的.

搞活流通 造福社会

"八五"期间,我们在市委、市政府的直接领导下,在有关部门的大力支持下,以供销社为依托先后建起各类专业市场5个。其中,市社重点抓了市直果品、小食品和兴合市场的建设和培育工作。果品批发市场是92年兴建的,当时只有3名职工和1万元的固定资产,入市商品仅有3个品种。经过三年时间的努力,固定资产达到45万元,营业面积2000平方米,职工10人,拥有20间标准库房,两个交易大棚,八个地下香蕉加工室,一个小型招待所和办公楼。经营果品40多种,年吞吐量达500万公斤。

5G用户常驻区域预判及网络支撑前置策略研究

针对5G网络发展初期,5G网络大数据平台及智能评估手段尚未完善,无法基于丰富的5G实际数据开展精准网络优化的问题,提出了一种5G用户常驻区域预判及网络支撑前置策略。首先,基于LTE信令大数据平台获取手机终端型号(IMEISV),与信令平台终端类型库进行匹配可获得终端类型及是否支持5G能力。然后,基于关键字段汇聚,获取5G终端分布及数量信息,即实现5G用户常驻区域预判。最后,基于高斯分布拟合LTE网络MR数据获得最佳方位角,开展网络精准优化,实现5G网络支撑前置。经实例验证,该策略能够有效提升用户热点分布区域的网络质量以及5G基站小区的业务量。

彰显课程理念 落实核心素养——沪科教版《普通高中教科书 物理》试读体会

沪科教版《普通高中教科书物理》依据《普通高中物理课程标准(2017年版)》修订,努力落实物理学科核心素养的培养目标,物理观念的呈现可读、可信,科学思维的活动可思、可辨,科学探究的设计可探、可评,科学态度与责任的落实贴近学生发展、切合时代要求。

物理课堂教学方法的思考

一、从物理教学内容出发,改进课堂教学方法课堂教学方法改革是高中物理教学改革的重要措施,也是实现高中物理教学目标和任务,全面提高教学质量的重要途径.高中物理课程中蕴涵着丰富的科学方法内容,如观察与实验、比较与分类、归纳与演绎、抽象与概括、分析与综合、模型与模拟、猜想与假说、灵感与直觉等.本人认为,要对高中物理的课堂教学方法实施改革,可以从以下几方面考虑.

让我们大声“说”物理

怎样激发学生学习高中物理的兴趣,降低物理学习的门槛,提高高中物理的有效教学,课堂是主阵地。教师应引导学生积极参与教学过程,展现学生的思维活动,以及独特的和富有个性化的理解。