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历史情景剧在高中历史教学中的实践
1
作者
顾琰月
《新课程教学(电子版)》
2019年第5期39-39,共1页
历史情景剧就是根据历史事实,改编的剧目表演形式,通过让学生扮演历史人物,从而促进学生加深对历史事件的认识了解,同时对于学生而言,这也是一种寓教于乐的学习形式,有助于学生历史学习兴趣的激发,下面笔者将结合自身的实践教学经验,对...
历史情景剧就是根据历史事实,改编的剧目表演形式,通过让学生扮演历史人物,从而促进学生加深对历史事件的认识了解,同时对于学生而言,这也是一种寓教于乐的学习形式,有助于学生历史学习兴趣的激发,下面笔者将结合自身的实践教学经验,对历史情景剧在高中历史教学中的实践进行探索。
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关键词
历史情景剧
高中历史
教学实践
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职称材料
题名
历史情景剧在高中历史教学中的实践
1
作者
顾琰月
机构
甘肃省东乡族自治县第二中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第5期39-39,共1页
文摘
历史情景剧就是根据历史事实,改编的剧目表演形式,通过让学生扮演历史人物,从而促进学生加深对历史事件的认识了解,同时对于学生而言,这也是一种寓教于乐的学习形式,有助于学生历史学习兴趣的激发,下面笔者将结合自身的实践教学经验,对历史情景剧在高中历史教学中的实践进行探索。
关键词
历史情景剧
高中历史
教学实践
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
历史情景剧在高中历史教学中的实践
顾琰月
《新课程教学(电子版)》
2019
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