现代多媒体信息技术对小学教师的挑战

现代多媒体信息技术的大规模制作，使人们明显感到，传统的“教师”角色，实际上被现代多媒体信息技术的媒体所代替。如何胜任现代多媒体信息技术条件下的教学工作？现代多媒体信息技术对小学教师的能力和素质提出了更高的要求。教师除了要熟练掌握多媒体技术和课件的制作等教育的常规手段外，还要有更高的科学文化素养和思想道德境界，这对原来只需“动口”，不需“动手”的小学教师来说，是一场新的挑战。

浅谈如何提高小学数学复习课的有效性

身边很多的数学老师经常说的一句话就是＂复习课难上＂,怎么样才可以有效的上好复习课,是老师们在日常教学中最难决绝的问题。小学阶段的复习课是对一名学生在某一阶段知识的总结归纳,使所学习知识系统化更有条理化,并且在复习中总结自己的不足,进而完善认知结构,提高学习数学的能力。因此,上好一堂复习课是十分重要的。下面笔者根据自身在复习中的经验,对＂如何提高小学复习课的有效性＂谈谈以下的几点看法。