论整体语言教学法

介绍了国外整体语言教学法的教学原则和在课堂上如何实际应用以及对整体语言教学法的争议,同时结合我国大学公共英语教学现状,提出借鉴整体语言教学法的理念和提高学生英语语言实际运用能力的途径。

彩虹的馈赠

春天的一个早晨,我在一座公园的喷泉旁停住,看到水花漫射太阳光,形成耀眼的彩虹。一位年轻的母亲后面跟着个金黄头发的小女孩,沿着小路快步走来。女孩一看到喷泉,就张开手臂喊着:"妈妈,等等,看,美丽的七彩色!" 妈妈伸手拉住女儿的手,"快点!"她催促着:"我们要赶不上汽车了!"可当她看到孩子小脸上那兴高采烈的神情,心软了下来:"好吧,"她说,"一会儿还会有一辆的。"