复合芽胞杆菌共培养条件的响应面优化研究

在前期筛选出了具有耐盐、促生能力的短小芽胞杆菌(Bacillus pumilus)SC-12和具有高效广谱抗病能力的解淀粉芽胞杆菌(Bacillus amyloliquefaciens)BZ6-1,而且两株菌不存在拮抗作用。为了获得活菌数高、经济效益好的复合芽胞杆菌菌剂,以上述两株菌为研究对象,以活菌数为指标,采用单因素法、最陡爬坡法和Box-Behnken响应面法设计并优化共培养条件,并在100 L发酵罐中进行了验证试验。获得的最佳共培养条件如下:SC-12与BZ6-1的菌落数比例为2∶1(v/v);培养温度为30℃;培养时间为16 h;接种量为3%(v/v);转速为132 r/min;pH值为7.6。以优化后的培养条件进行两个菌株的共培养,得到的菌落数为11.00×10^(8) cfu/mL,比原始发酵得到的菌落数增加了39.20%;在100 L发酵罐中发酵的菌落数达到10.30×10^(8) cfu/mL,比原始发酵的菌落数增加了43.00%。

小学英语语法“隐形教学模式”策略谈

经过几年的教学实践和积累,笔者认为：使用一些教学智慧,给语法教学穿上一层＂隐形衣＂,使其以学生喜闻乐见的形式出现、操练、总结,这样的目标是可以达成的。下面将就我所实践出的＂隐形语法教学模式＂,谈一些浅薄的看法。

对抑郁症患者进行心理治疗的效果探析

目的:探讨对抑郁症患者进行心理治疗的效果。方法:选取2015年1月至2016年12月期间南通市第四人民医院精神科收治的100例抑郁症患者作为研究对象。根据随机数表法将这些患者分为对照组(n=50)和观察组(n=50)。为两组患者均使用盐酸帕罗西汀片进行治疗,并对其进行生活指导。在此基础上,对观察组患者进行心理治疗。然后观察两组患者治疗前后的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、对治疗的依从性及GQOLI-74生活质量评分问卷的评分。结果:治疗后,观察组患者的SDS及SAS评分均低于对照组患者(P<0.01),其对治疗的依从性及生活质量评分均高于对照组患者(P<0.05)。结论:对抑郁症患者进行心理治疗能有效地缓解其焦虑、抑郁的症状,提高其对治疗的依从性及其生活质量。

预见性护理干预对精神分裂症患者便秘的影响

目的探讨预见性护理干预在降低精神分裂症患者便秘发生率中的作用。方法将我院收治的100例精神分裂症患者按入院顺序分为对照组(50例)和观察组(50例),对照组进行常规护理,观察组实施预见性护理。护理干预6周,比较2组患者的排便情况。结果实施预见性护理的观察组患者大便干结、排便费力及便秘的发生率均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施预见性护理干预,能有效降低精神分裂症患者便秘的发生率,改善大便干结、排便费力现象,有利于提高患者躯体和生理的舒适度。

品管圈活动对减少住院精神病患者出走的效果观察

目的:观察实施品管圈活动对降低长期住院精神病患者出走发生率的效果。方法:成立品管圈活动小组,对现况问题进行分析,并进行提高沟通技巧、强化安全意识、改进关键环节、提高综合素质等4项质量的改进。结果:开展预防住院精神病患者出走管理的品管圈活动后,精神科护士的护患沟通、常规操作、病情掌握、专业知识等方面考核的合格率较活动前明显提高(P<0.05),有统计学意义;导致住院精神病患者出走的各因素发生率及患者出走的发生率均较活动前明显下降(P<0.05),有统计学意义。结论:实施品管圈活动能有效的提高精神科护士的理论水平和实践管理水平,有效减少住院精神病患者出走的发生率。

读者需求导向下的公共图书馆服务分析

图书馆属于社会公众学习知识的重要场所。在知识经济时代,图书馆应不断提升自身服务水平,为社会公众提供更优质的服务,充分发挥公共图书馆应有的社会价值,满足读者对阅读的需求。基于此,本文对读者需求导向下的图书馆服务进行探讨,提出如何进一步提升公共图书馆服务水平的建议,为相关工作开展提供有益借鉴。

APP资源支持下的小学英语“自主型课堂”模型建构

APP资源对小学生自主能力的形成有很好的辅助作用。在合理选取内容的基础上,小学英语教学能够在新资源的支持下实现学域、策略、动能的赋给。本文基于APP资源的三大优势,探讨以“趣”启动自主意愿、以“扶”囿育自主策略、以“导”延伸自主动能,通过这三大途径,建构起APP资源支持下的小学英语“自主型课堂”模型。

江苏省太仓市耕地地力调查与质量评价——土壤pH、有机质、全氮、有效磷、速效钾和CEC的变化

本文是江苏省太仓市耕地地力调查与质量评价工作的部分成果总结,主要是通过将2005年数据与1980年第二次土壤普查数据对比,分析土壤pH、有机质、全N、有效P、速效K和CEC的变化情况。结果表明:太仓市耕作土壤存在日趋酸化的趋势,有机质和全N含量总体上处于中等水平,且增加缓慢;虽然有效P含量增加趋势明显,但仍处于较低水平;速效K含量处于缺乏状态,且呈现降低趋势;土壤保肥性和缓冲能力属于中等水平,且CEC存在降低的趋势。调查表明,应采取有效的对策缓解土壤酸化的趋势,改善施肥措施,减少化学N肥的施用,增加有机肥、P肥和K肥的施用量。

公共图书馆文创产品转型升级优化策略

我国的公共图书馆文创业虽然起步较晚,但其在一定程度上为我国的图书馆行业开拓了一条新的道路,同时也是提高我国公共图书馆的文化竞争力的一个重要途径。桐庐县图书馆作为桐庐县重要的文化传播阵地,对全县人民的精神塑造和文化意识建设发展具有重要的推动作用,同时也是新时代文创产品转型升级的重要平台。本文以桐庐县图书馆为例,分析其文创产品的开发背景、现状和策略方法,深入分析桐庐县图书馆文创产品的开发模式和创新影响因素,以此为同类公共图书馆文创产品的转型升级提供参考。

关于小学英语教学“结课”环节的思考

富有张力的结课,可以促使学生在自我学习领域产生意识、找到资源、形成方法并产生积极的情感体验。"豹尾"式结课的内涵非常值得我们深度探讨,本文着重探索小学英语教学"结课"环节的新路径。

情境在英语词汇教学中的应用实践

词汇教学是学生学习英语的基础，对学生英语听、说、读、写能力的培养起到至关重的作用。在英语词汇教学中，教师应根据教学目标和学生的兴趣爱好创设生动精彩的情境活动，引导学生走进情境中，调动学生的主观能动性，积极地学习词汇，达到学中玩、玩中学的效果。

新型微生物菌剂对小青菜生长及品质的影响

为研究新型微生物菌剂对小青菜生长和品质的影响,特进行了相关肥效比较试验。结果表明,在本试验条件下,在小青菜上喷施微生物菌剂,能显著提高小青菜的单株重、产量、可溶性糖含量和可溶性蛋白含量,显著降低小青菜中硝酸盐含量,且增加小青菜的经济效益。

解码教师科研能力的升级渠道

培养教师强烈的自我发展意识,使其具备教育创新实践的魄力和活力,实现科研能力的升级,是学校发展力的重要指征。从两个层面解码教师从教学活动向教育科研升级的渠道:以“‘共读’+‘共写’”的形式,夯实教师研究的根基;以“‘外引’+‘内驱’”的形式,增强教师研究的动力。

浅谈品管圈活动在提高精神科住院患者药物知识知晓率应用

本次研究的目的在于讨论品管圈活动的实施是否能够对精神病患者药物知识的知晓情况产生改进作用。方法 建立一个品管圈小组,明确具体的活动主题,在此基础上深入分析对精神病患者药物知识了解程度可能具有影响的相关因素,采用一定的干预措施,以推动不断提升质量。结果 品管圈活动的启动以来,患者对药物知识的了解率得到显著提升,以往的知晓率为33%,目前已达到77.3%。结论 品管圈活动的实施对提高精神病患者药物知识的知晓率具有明显的改进作用,为提高医疗服务质量和患者自我管理能力提供了有力支持。

2011年无锡市某区管网末梢水水质监测结果

目的了解无锡市某区管网末梢水水质卫生状况,为加强饮用水卫生管理提供依据。方法对2011年无锡市某区的管网末梢水按照国家标准进行采集、保存、检测、评价和统计分析。结果共检测水样248份,合格份数240份,总合格率96.8%。居民小区、医疗机构和企事业单位等不同类型监测点以及毒理、微生物等不同检测指标间水样合格率差异均无统计学意义。所检指标全年平均值均符合GB 5749-2006《生活饮用水卫生标准》限值要求。此外,硝酸盐、pH值、耗氧量、氨氮、游离氯以及总有机碳等检验指标在枯水期和丰水期差异均有统计学意义。结论无锡市某区管网末梢水水质总合格率较高,但是仍有部分指标异常,应进一步加强生活饮用水水质监测。

仙台时期对鲁迅的影响

鲁迅在日本仙台生活了一年多,迈出了从医学救国转折到思想救国的关键一步。在这里,他既感受到了藤野先生对他的关爱,也更进一步地体验到了作为弱国寡民的屈辱。这对他的一生都留下了深刻的影响:仙台的人们在物质条件极其匮乏的情况下,并没有困顿、萎靡,因为他们认为这是对自身进行精神修炼的绝好机会;藤野先生对他的爱护,源于他曾学过汉学,接受过汉文学的恩惠,而日本文化中认为接受过别人的恩惠必须及时报恩,否则,这一恩惠将是他们身上的一种沉重的负担,等等。而鲁迅一到仙台,就感受到的医专教学方法的死板,以及漏题事件、幻灯片事件的出现,都最终导致鲁迅抛弃医学救国,而走上以思想救国,用文艺来改造中国国民性的道路。本文即从人生观及日常生活等方面,论述仙台这一留学时期对鲁迅的影响。