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细微之处“求”科学
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作者 顾继荣 《江苏教育》 2004年第10B期33-34,共2页
科学课堂中有些所谓细枝末节不但会影响教学目标的达成,而且还会影响学生的科学精神和科学态度的形成。
关键词 科学课 观察实验 教学方法 小学 《观察水》
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韩国发展核电的策略及其经验探讨
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作者 顾继荣 《核电工程与技术》 1994年第1期27-34,共8页
关键词 国产化 核电站 韩国
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日本发展核电的经验探讨
3
作者 顾继荣 《核电工程与技术》 1991年第1期33-39,共7页
关键词 技术引进 日本 核电站
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