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细微之处“求”科学
1
作者
顾继荣
《江苏教育》
2004年第10B期33-34,共2页
科学课堂中有些所谓细枝末节不但会影响教学目标的达成,而且还会影响学生的科学精神和科学态度的形成。
关键词
科学课
观察实验
教学方法
小学
《观察水》
下载PDF
职称材料
韩国发展核电的策略及其经验探讨
2
作者
顾继荣
《核电工程与技术》
1994年第1期27-34,共8页
关键词
国产化
核电站
韩国
下载PDF
职称材料
日本发展核电的经验探讨
3
作者
顾继荣
《核电工程与技术》
1991年第1期33-39,共7页
关键词
技术引进
日本
核电站
下载PDF
职称材料
题名
细微之处“求”科学
1
作者
顾继荣
机构
江都市花荡中心小学
出处
《江苏教育》
2004年第10B期33-34,共2页
文摘
科学课堂中有些所谓细枝末节不但会影响教学目标的达成,而且还会影响学生的科学精神和科学态度的形成。
关键词
科学课
观察实验
教学方法
小学
《观察水》
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
韩国发展核电的策略及其经验探讨
2
作者
顾继荣
出处
《核电工程与技术》
1994年第1期27-34,共8页
关键词
国产化
核电站
韩国
分类号
F407.610.6 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
日本发展核电的经验探讨
3
作者
顾继荣
出处
《核电工程与技术》
1991年第1期33-39,共7页
关键词
技术引进
日本
核电站
分类号
F407.230.3 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
细微之处“求”科学
顾继荣
《江苏教育》
2004
0
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职称材料
2
韩国发展核电的策略及其经验探讨
顾继荣
《核电工程与技术》
1994
0
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职称材料
3
日本发展核电的经验探讨
顾继荣
《核电工程与技术》
1991
0
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职称材料
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