顾群业 招贴设计《I，ROBOT》

《I,ROBOT》,把机器人放在了思考中心的位置。设计者借用电影《I,Robot》中NS-5型超能机器人的形象,通过再创作的机器人打坐姿势来表达主题。顾群业在创作过程中,搜集了大量的影像资料,尽量按照电影中的机器人形象进行复原。同时,作品以电影海报的形式展现,作品题目仍然采用电影的名称《I,Robot》。在创作手段上,类似于"波谱艺术"(POPULAR ART),又具有了当代艺术的特征。

AIGC为新媒体艺术教育带来的机遇与挑战

本文围绕AIGC对新媒体艺术教育的影响展开讨论。首先,AIGC为学生的创作方式提供了新途径,通过人工智能的生成方式,学生能够突破传统媒介的限制,有了更为广阔的创作空间。其次,AIGC为新媒体艺术教育注入了新的学科元素,有助于学生提升综合素养,以更好地适应当今复杂多变的市场环境。此外,AIGC还提供了个性化学习体验,使教育更贴近学生的需求。AIGC在新媒体技术教学中也面临不少挑战,包括伦理问题和技术应用的合理性等。

从元宇宙看未来媒介化世界的实现

随着虚拟现实、区块链、数字孪生、大数据等技术的发展和进步,实现“真实再造”的梦想将不再遥远,当下热议的元宇宙便是这个梦想照进现实的体现。但对虚拟世界和技术的高度依赖和追求,也可能使人类成为智能技术的傀儡和符号,甚至走向自我毁灭。元宇宙需要在人类设定的世界观、价值观和约束环境下运转。

对设计“以人为本”和“绿色设计”两个观点的反思

本文通过对设计界流行并存在争议的两个问题,即设计是否以人为本、绿色设计的指向两个问题进行了思考。笔者认为,设计"以人为本"是一个有关人与自然的悖论,"以自然为本"的设计理念在逻辑体系上能够更好、更全面地表达设计必须充分适应人的生物学特征即人类的自然属性;而绿色设计的实现,不应该停留在如何改造自然的思维层面上,而应改造"人"的思想观念,即摒弃"人类中心主义"的思维观念,借助于东方哲学的智慧,追求人与自然之间的和谐。

创造沉浸式个性化阅读体验——电子杂志的界面设计探讨

以Flash技术为基础,集合了图片、文字、音视频、动画等多种视觉元素的电子杂志,仍将不断整合各种媒体技术,为读者创造一种沉浸式、个性化的阅读体验。本文以"媒介融合"为理论基础,通过对电子杂志界面特征的探讨,提出了引入虚拟现实技术的发展思路,并提出电子杂志界面设计的原则及建议。

基于SNMP和SYSLOG的校园网运行状况分析系统探讨

通过SNMP、Syslog标准协议从不同厂家防火墙、IDS以及路由器、交换机、服务器等网络设备搜集相关信息,进行集中存储、分类分析和数据挖掘,生成各种报表绘制运行态势图,针对异常流量及安全事件进行预警,构建具有流量状况分析、安全事件分析以及预警功能的校园网运行状况分析系统,从而使网络管理人员能够宏观把握校园网的运行状况以及资源使用情况,为校园网建设管理、扩容改造提供数据支持,并且能够及时发现和处理异常流量、网络资源占用以及各种网络安全威胁,确保校园网正常运行。

浅析过场动画在游戏中的应用

本文结合相关文献与当下热门游戏实例进行分析,主要研究过场动画在游戏中的应用问题。作者认为:现阶段过场动画已经成为大型游戏中必不可少的组成部分,并且承担着相当大的游戏叙事任务;过场动画叙述游戏剧情的方式不断推陈出新,意味着过场动画在游戏中的作用会愈来愈大。随着游戏与电影的不断融合,过场动画的功能也在不断提升。未来的过场动画作为沉浸体验的交互导向,应用前景也愈来愈广阔。

从《大闹天宫》看中国动画的继承创新与集成创新

《大闹天宫》为中国动画赢得了国际声誉,可视为"集成创新"的典范。笔者在掌握大量第一手资料的基础上,以《大闹天宫》为例,尤其注重对张光宇的研究,强调"集成创新"对于动画创作的开创性及重要性。"集成创新"在艺术设计领域更多是现象呈现却从未提升到学术研究的层面。笔者认为,从动画创作方法论的角度,"集成创新"是对"继承创新"的丰富和发展。在中国动画呼唤"复兴"和"超越"的时代背景下,我们不仅需要"继承创新",更需要"集成创新"。

校园网与设计艺术教学

在科学技术高速发展的今天，设计艺术教育应同科学技术的发展相适应，及时吸收科技发展的新成果为教学服务；计算机技术及互联网络应用的普及，为设计艺术教育提供了便捷的信息整合融通平台。依托网络开展教学活动并进行艺术设计教学管理及资源共享，成为设计艺术教育发展的必然趋势。

漫谈中国元素在中外动画片中的运用

老一辈中国动画人,将动画的内容、风格与中国元素尤其是传统文化紧紧地联系了起来。而近年来,中国元素越来越多地出现在国外动画作品当中,那么如今的中国动画,面对数千年来的文化积淀,如何根植于优秀的中华传统文化之中,如何利用好中国传统的造型观念和设计方法,如何使中国元素与历史和当下更好地融合,这是摆在当今中国动画行业的课题。中国动画要取得长足进步,进一步与发达国家在国际市场上争取平等的话语权,还要深入分析历史上中国动画的经验教训,以及国外动画的成功之处。古为今用,洋为中用。去粗取精、去伪存真,经过科学的扬弃后为我所用。

网页艺术设计的原则

网页艺术设计是伴随着计算机互联网络的产生而形成的视听设计新课题，是网页设计者以所处时代所能获取的技术和艺术经验为基础，依照设计目的和要求自觉地对网页的构成元素进行艺术规划的创造性活动，必然要成为艺术设计的重要组成部分。表面上看，它不过是关于网页版式编排的技巧与方法，而实际上，它不仅是一种技能，更是艺术与技术的高度统一。

艺术设计专业实施学分制研究

学分制因注重因材施教,有利于复合型、创新型人才培养,已成为当今各高等学校实行的一项教学管理制度。而随着当前市场经济条件下社会发展、科技进步对艺术设计类人才需求的增加,如何探索、完善适合自身情况的学分制也已成为我国艺术设计专业研究的课题之一。本文通过分析艺术设计专业实施学分制的优势和局限性,针对性地提出解决方法,为进一步提高艺术设计专业的教学质量提供借鉴。

回顾历史 展望未来——山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院十年回顾

教学工作是学校工作的主体，在学校各项工作中处于中心地位，做好教学工作是所有教职工应尽的责任。为提高教学质量，做好教学工作，我们以学校定位和发展规划为指导，在规范教育教学管理、加强师资建设、完善本科教学质量保证体系方面有所探索和成效。

新形势下的教务管理工作探析性研究

随着学分制改革的不断深入以及网络信息化管理手段的应用,高校的教务管理工作面临着许多新问题、新挑战。本课题认为要很好地应对新形势下的挑战,需要通过转变教务管理工作观念,完善教务管理、课程考核等相关体系,采用先进的教务管理手段等途径加以解决。

网页艺术设计的特点

一、交互性 即时的交互性是Web成为热点的主要原因,也是网页设计时必须考虑的问题.传统媒体(如广播、电视节目、报刊杂志等)都以线性方式提供信息,即按照信息提供者的感觉、体验和事先确定的格式来传播.

构建高等艺术院校教学评估体系的探讨

教学评估机制在整个教学体系中具有导向和规范的重要功能,建立高等艺术院校教学评估体系,不能以文科或理工学科的共性标准代替艺术学科的特殊标准,要充分尊重和遵循艺术学科自身的发展规律,把握艺术学科建设的特点,构建科学的高等艺术院校教学评估体系。高等艺术院校教学评估体系既要注重定量的层面,又要注重定性的层面,才能达到艺术院校的教学评价目的。