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课堂教学离不开“关注学生的需要”
被引量:
1
1
作者
顾若蕙
《现代教学》
2011年第6期43-43,共1页
通过思考这一次的课堂教学事件,我们可以很清楚地看到:“关注学生的需要”是课堂教学中不容忽视的原则和前提。
关键词
课堂教学
学生
教学事件
下载PDF
职称材料
“英雄教育”对学生心理成长的意义
2
作者
顾若蕙
《现代教学》
2014年第9期12-12,共1页
在当代高中生的心目中,主流英雄逐渐式微,美国大片中拯救地球的“超人”等电影形象几乎成了高中生第一个能想到的英雄人物。这与整个社会的商业化、娱乐化、多元化导向不无关系,而语文学科作为人文教育的核心学科,是构建学生人生信...
在当代高中生的心目中,主流英雄逐渐式微,美国大片中拯救地球的“超人”等电影形象几乎成了高中生第一个能想到的英雄人物。这与整个社会的商业化、娱乐化、多元化导向不无关系,而语文学科作为人文教育的核心学科,是构建学生人生信仰和国家认同的主阵地,因此,在中学语文教学中树立系统的“英雄教育”,提供能够引发学生深刻共鸣的英雄形象,实有必要。
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关键词
英雄人物
人文教育
心理成长
学生
意义
中学语文教学
电影形象
“超人”
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职称材料
题名
课堂教学离不开“关注学生的需要”
被引量:
1
1
作者
顾若蕙
机构
上海市第八中学
出处
《现代教学》
2011年第6期43-43,共1页
文摘
通过思考这一次的课堂教学事件,我们可以很清楚地看到:“关注学生的需要”是课堂教学中不容忽视的原则和前提。
关键词
课堂教学
学生
教学事件
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“英雄教育”对学生心理成长的意义
2
作者
顾若蕙
机构
上海市第八中学
出处
《现代教学》
2014年第9期12-12,共1页
文摘
在当代高中生的心目中,主流英雄逐渐式微,美国大片中拯救地球的“超人”等电影形象几乎成了高中生第一个能想到的英雄人物。这与整个社会的商业化、娱乐化、多元化导向不无关系,而语文学科作为人文教育的核心学科,是构建学生人生信仰和国家认同的主阵地,因此,在中学语文教学中树立系统的“英雄教育”,提供能够引发学生深刻共鸣的英雄形象,实有必要。
关键词
英雄人物
人文教育
心理成长
学生
意义
中学语文教学
电影形象
“超人”
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
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被引量
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1
课堂教学离不开“关注学生的需要”
顾若蕙
《现代教学》
2011
1
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职称材料
2
“英雄教育”对学生心理成长的意义
顾若蕙
《现代教学》
2014
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