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如何设计制作多媒体课件
1
作者
顾荣远
《教书育人(校长参考)》
2013年第12期56-57,共2页
计算机辅助教学作为一种先进的教学手段,以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势,越来越受到广大教师和学生的青睐。要想运用好计算机辅助教学这一现代化的教学手段,关键是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。在课件的设计...
计算机辅助教学作为一种先进的教学手段,以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势,越来越受到广大教师和学生的青睐。要想运用好计算机辅助教学这一现代化的教学手段,关键是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。在课件的设计和制作中,必须注意以下几个问题,才能充分发挥现代化教育手段的优势,大幅度提高课堂教学质量。
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关键词
多媒体课件
设计制作
计算机辅助教学
现代化教育手段
课堂教学质量
教学手段
教学要求
直观性
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职称材料
如何优化信息技术课程策略刍议
2
作者
顾荣远
《中小学电教(下)》
2013年第3期50-50,共1页
信息技术课所采用的教学方法应以“任务驱动法”为主。其特点是教师利用学生的兴趣.围绕一个个目标逐个地解决问题完成教学任务,培养学生的自学能力和独立分析解决问题的能力,同时也充分突出了在“做”中“学”的教学思想。
关键词
信息技术
任务驱动法
中学教学
原文传递
《信息获取的一般过程》教学设计
3
作者
顾荣远
《中小学电教(下)》
2014年第10期75-75,共1页
本文一开始引入打猪草的例子,直接把学生的积极性调动起来,学生在热烈讨论中主动探究。接下来在完成三个教学任务的过程中,自主总结出了信息获取的一般过程,真正实现了学生的主体性。
关键词
《信息技术基础》
教学方法与设计
原文传递
题名
如何设计制作多媒体课件
1
作者
顾荣远
机构
江苏赣榆县第一中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2013年第12期56-57,共2页
文摘
计算机辅助教学作为一种先进的教学手段,以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势,越来越受到广大教师和学生的青睐。要想运用好计算机辅助教学这一现代化的教学手段,关键是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。在课件的设计和制作中,必须注意以下几个问题,才能充分发挥现代化教育手段的优势,大幅度提高课堂教学质量。
关键词
多媒体课件
设计制作
计算机辅助教学
现代化教育手段
课堂教学质量
教学手段
教学要求
直观性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何优化信息技术课程策略刍议
2
作者
顾荣远
机构
赣榆县第一中学
青海师范大学
出处
《中小学电教(下)》
2013年第3期50-50,共1页
文摘
信息技术课所采用的教学方法应以“任务驱动法”为主。其特点是教师利用学生的兴趣.围绕一个个目标逐个地解决问题完成教学任务,培养学生的自学能力和独立分析解决问题的能力,同时也充分突出了在“做”中“学”的教学思想。
关键词
信息技术
任务驱动法
中学教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
《信息获取的一般过程》教学设计
3
作者
顾荣远
机构
赣榆县第一中学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第10期75-75,共1页
文摘
本文一开始引入打猪草的例子,直接把学生的积极性调动起来,学生在热烈讨论中主动探究。接下来在完成三个教学任务的过程中,自主总结出了信息获取的一般过程,真正实现了学生的主体性。
关键词
《信息技术基础》
教学方法与设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何设计制作多媒体课件
顾荣远
《教书育人(校长参考)》
2013
0
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职称材料
2
如何优化信息技术课程策略刍议
顾荣远
《中小学电教(下)》
2013
0
原文传递
3
《信息获取的一般过程》教学设计
顾荣远
《中小学电教(下)》
2014
0
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