化学课堂教学研究性学习举隅

在《普通高中新课程方案》中，把普通高中课程结构划分为学科课程和综合实践活动两部分，研究性学习是综合实践活动中最主要的一个组成部分，这是基础教育课程改革的标志性突破．随着基础教育改革的深入，我们逐步认识到，研究性学习不仅是一门重要的课程，更是一种重要的学习方式，它应该渗透到任何一个学习阶段、任何一个学科、任何一个教学环节中．那么，如何在化学课堂教学中实施研究性学习呢？本文结合初三化学CO2的教学实例，做了尝试和思考．

化学课堂教学中研究性学习的尝试

当今社会已进入信息时代，知识经济时代，人类应该怎样学习？更确切地说是怎样掌握信息呢？怎样培养出在激烈的竞争中立于不败之地的学生呢？研究性学习作为一个独具特色的教学方式成为了我国基础教育体系的有机组成部分，是我国当前教学改革的亮点，作为中学教师应如何把研究性学习融入课堂教学？

国家技术监督局对使用采标标志有新规定

国家技术监督局使用采标标志的新规定。是鼓励企业采用国际标准和国外先进标准的一项新举措。

1998～2001年宜春血站消毒监测结果

对宜春血站进行消毒监测 ,4年共检测样品 1 82 3件 ,合格 1 681件 ,合格率为 92 2 1 %。

腰椎间盘突出症两种术式远期疗效分析

目的:为了解传统“开窗法”与“改良开窗法”——即开窗+潜行减压+自体脂肪组织植入覆盖的远期疗效,对350例行两种方式腰椎间盘髓核摘除术患者进行了远期疗效随访,并进行分析。方法:随机抽取1986～1999年间行“开窗术”150例为A组,“改良开窗法”200例为B组,术后3～10周年分别进行症状比较和功能恢复分析。结果:“改良开窗法”的疗效最好,并发症最少,而传统“开窗法”疗效差之,并发症多于前者。

应用介入放射治疗原发性肝细胞癌的护理

目的:讨论介入放射治疗原发性肝细胞癌的护理。方法:对20例原发性肝细胞癌应用介入放射治疗的护理配合进行总结。结果:生活质量显著改善12例、改善4例、稳定2例、下降2例,总有效率80%;0.5a生存率80%(16例),1a生存率60%(12例),2a生存率40%(8例)。结论:护士要熟悉肝动脉灌注化疗栓塞(TACE)治疗肝细胞癌的意义、作用、效果,具备优质的护理配合才是TACE治疗的成功保证。

活血祛浊保肝方治疗酒精性肝病的观察及护理

近年来酒精性肝病的发病率逐年上升,积极探索有效中药进行防治,成为肝病领域面临的新课题,我们自拟中药活血祛浊保肝方治疗该病,配合有效护理措施,取得了较满意效果。现报告如下：

“采标”使甘肃省产品质量上新台阶

对甘肃省采用国际标准工作的概况和措施，按《细则》考核的方法，对企业采标工作的帮助和指导，出台鼓励政策并认真兑现等进行介绍。采用国际标准促进了该省企业技术进步，并取得了明显的经济效益。对１９９４年采用国际标准工作提出安排意见。