市政道路路基施工质量管理控制分析

路基是市政道路工程承载能力中最关键一部分,随着现阶段市政道路行车数量变得越来越多,汽车荷载也变得越来越大。站在市政道路工程的角度上来说,路基工程的施工质量会对市政道路的安全以及寿命等方面产生非常严重的影响。如果路基施工的质量无法符合相关要求,就会对导致路基发生沉降,这种情况的出现,不光影响市政道路路面的平整度,同时还会导致市政道路出现坍塌的情况。站在现阶段我们国家汽车使用状况的角度上来说,为了能够满足其要求,在市政道路施工建设过程中,要采用科学合理的方式提升市政道路设计以及相关施工的标准。

看苏州,打开吴地文化之窗——吴地小传人特色课程中的思与行

随着苏州的快速发展,许多新苏州人迁移到这座有着浓厚文化氛围的历史名城。为了传承和弘扬吴地优秀的传统文化,科学地保护苏州话等吴地文化遗产。近些年,地方政府和学校都十分重视对于孩子们吴地文化课程的开发和研究。我园的孩子有的是地地道道的苏州人,有的是新苏州人,大家都生活在苏州。自2010年开园以来,我园一直非常重视吴地文化的教育。希望孩子们能够通过我园吴地小传人的苏式特色课程,认识苏州,品味苏州,爱上苏州。

基于初中英语“阅读表达”题型的课堂提问策略研究

课堂提问是最常见的一种教学方式,有利于教师快速了解学生对知识的掌握情况,同时提供给学生化解心中疑惑的机会。概述课堂提问的定义和目的、课堂提问的功能和意义,以"阅读表达"题型为例,从提问的本质、基础知识、感知和表达能力、分析概括和总结能力等方面探究有效的课堂提问。

主题背景下家园合作的实践与思考——以小班主题活动＂天才小厨师＂中家园合作为例

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件.在《纲要》的指引下,我们班两位老师在主题活动开展中,充分挖掘班级潜在的家庭教育资源,通过一次又一次的家园合作,让家长亲身参与到幼儿园的教育活动中来.幼儿园的主题活动,有了家长的支持,内容更加丰富多彩;幼儿园的老师,有了家长的配合,工作更加得心应手.对于孩子们而言,家园合作能够让他们在爱的海洋里幸福成长.

探索指尖上的“秘密”

我国的著名教育家蔡元培先生说过：＂美育者,应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的者也。＂由此可见,幼儿教育也是一种审美教育,对于幼儿的综合素质提升及全面发展具有重要意义。作为审美教育的重要内容,幼儿园实施美术教育不仅要培养学生的绘画技巧,同时更要培养幼儿的审美能力,

利用儿童家政专室开展体验课程研究的探索

本文根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神和《3—6岁儿童学习与发展指南》,结合幼儿园体验课程,创设以儿童为本的家政专室环境方法,提出了专室活动师幼的物质与经验准备,阐释了儿童家政专室中,让孩子们在真实的活动体验情境中面对真实的任务、真实的材料,使用真实的工具主动操作,解决真实的问题,获得真实的生活经验,自主成长。