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浅议如何通过深化教研教改提高物理课堂教学质量 被引量:1
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作者 顾葆彤 《中等职业教育(理论版)》 2009年第8期41-42,共2页
深化教研教改,提高物理教学质量,关键在于课堂教学效果的提高。要重视观察和实验,培养学生兴趣;充分运用电教媒体辅助物理教学;让学生体验成功,增强他们的自信心;开展和实施研究性的学习,为专业教学服务。
关键词 观察和实验 自信心 多媒体 研究性学习 专业特点
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自制“模型制作流程演示系列教具”
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作者 顾葆彤 《实验教学与仪器》 2019年第5期53-54,共2页
针对苏教版普通高中课程标准实验教科书“通用技术”必修1第七章第一节“模型”和第三节“模型制作”案例独立、彼此脱节的矛盾,可采用树脂工艺自制“模型制作流程演示系列教具”。该系列教具以玻璃钢赛艇模型制作流程为指针,承接第六... 针对苏教版普通高中课程标准实验教科书“通用技术”必修1第七章第一节“模型”和第三节“模型制作”案例独立、彼此脱节的矛盾,可采用树脂工艺自制“模型制作流程演示系列教具”。该系列教具以玻璃钢赛艇模型制作流程为指针,承接第六章“设计图样的绘制”内容,可完整清晰地展现从“设计图样”到“完成作品”的全过程。 展开更多
关键词 通用技术 模型制作流程 教具
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