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深度学习理念下的初中综合实践活动教学策略
1
作者
顾蔚婷
《新课程研究》
2023年第31期64-66,共3页
文章从当前综合实践活动课堂的常见问题入手,结合深度学习理念,尝试从综合实践活动中的项目深度、学生探究深度和作品深度三个维度提出相应的教学改进策略,从而构建有意义的综合实践活动课堂。
关键词
深度学习
综合实践活动
教学策略
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职称材料
用创客教育照亮综合实践之路
被引量:
1
2
作者
顾蔚婷
《基础教育研究》
2018年第16期32-32,34,共2页
为了打造更利于学生成长的综合实践课堂,创新是不可忽视的重要策略。文章从综合实践课堂中出现的问题出发,从关注主题选择、关注学习模式、关注教学目的、关注教学环节、关注学生实践等方面论述怎样借鉴创客教育的模式,重整综合实践课堂。
关键词
创客教育
综合实践
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职称材料
益智节目模式与综合实践课堂的整合
3
作者
顾蔚婷
《中学教学参考》
2019年第15期65-66,共2页
综合实践课程面向全体学生,课堂的内容不仅跨领域、跨学科,往往还涉及许多学生不太擅长或者毫不了解的领域。文章从综合实践课程的教学理念出发,讲述怎样借鉴益智节目的模式,以乐促知,把教育内容融入寓教于乐的竞技游戏中,充分激发学生...
综合实践课程面向全体学生,课堂的内容不仅跨领域、跨学科,往往还涉及许多学生不太擅长或者毫不了解的领域。文章从综合实践课程的教学理念出发,讲述怎样借鉴益智节目的模式,以乐促知,把教育内容融入寓教于乐的竞技游戏中,充分激发学生的学习积极性和主动性,走出传统课堂严肃、保守的瓶颈。
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关键词
益智节目
学生主体
以乐促知
策略
模式
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职称材料
从“拼装式教室”到“生活大课堂”到“网络新浪潮”——论综合实践课程中的教学环境构建
4
作者
顾蔚婷
《教育界(基础教育)》
2018年第10期19-20,共2页
教学环境因素在很大程度上影响了学生的认知与情绪。本文从传统教师、生活课堂和网络课堂三方面论述怎样创建一个积极向上,能激发学生学习兴趣的教学环境。
关键词
教学环境
学习动机
体验
“互联网+”
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职称材料
题名
深度学习理念下的初中综合实践活动教学策略
1
作者
顾蔚婷
机构
江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学教科室
出处
《新课程研究》
2023年第31期64-66,共3页
文摘
文章从当前综合实践活动课堂的常见问题入手,结合深度学习理念,尝试从综合实践活动中的项目深度、学生探究深度和作品深度三个维度提出相应的教学改进策略,从而构建有意义的综合实践活动课堂。
关键词
深度学习
综合实践活动
教学策略
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用创客教育照亮综合实践之路
被引量:
1
2
作者
顾蔚婷
机构
苏州市吴江区盛泽第一中学
出处
《基础教育研究》
2018年第16期32-32,34,共2页
文摘
为了打造更利于学生成长的综合实践课堂,创新是不可忽视的重要策略。文章从综合实践课堂中出现的问题出发,从关注主题选择、关注学习模式、关注教学目的、关注教学环节、关注学生实践等方面论述怎样借鉴创客教育的模式,重整综合实践课堂。
关键词
创客教育
综合实践
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
益智节目模式与综合实践课堂的整合
3
作者
顾蔚婷
机构
江苏苏州市吴江区盛泽第一中学
出处
《中学教学参考》
2019年第15期65-66,共2页
文摘
综合实践课程面向全体学生,课堂的内容不仅跨领域、跨学科,往往还涉及许多学生不太擅长或者毫不了解的领域。文章从综合实践课程的教学理念出发,讲述怎样借鉴益智节目的模式,以乐促知,把教育内容融入寓教于乐的竞技游戏中,充分激发学生的学习积极性和主动性,走出传统课堂严肃、保守的瓶颈。
关键词
益智节目
学生主体
以乐促知
策略
模式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从“拼装式教室”到“生活大课堂”到“网络新浪潮”——论综合实践课程中的教学环境构建
4
作者
顾蔚婷
机构
江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第10期19-20,共2页
文摘
教学环境因素在很大程度上影响了学生的认知与情绪。本文从传统教师、生活课堂和网络课堂三方面论述怎样创建一个积极向上,能激发学生学习兴趣的教学环境。
关键词
教学环境
学习动机
体验
“互联网+”
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
深度学习理念下的初中综合实践活动教学策略
顾蔚婷
《新课程研究》
2023
0
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职称材料
2
用创客教育照亮综合实践之路
顾蔚婷
《基础教育研究》
2018
1
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职称材料
3
益智节目模式与综合实践课堂的整合
顾蔚婷
《中学教学参考》
2019
0
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职称材料
4
从“拼装式教室”到“生活大课堂”到“网络新浪潮”——论综合实践课程中的教学环境构建
顾蔚婷
《教育界(基础教育)》
2018
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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