依托项目课程促进幼儿园江海文化建设的策略

幼儿园文化是幼儿园发展的强劲驱动力,是幼儿园精神场域的生命之魂,而幼儿园课程则是幼儿园文化落地生根的重要路径和载体。我园作为一所临江而建的幼儿园,有着“江尾海头”这一得天独厚的地理与资源优势。文章旨在深入挖掘江海文化的内核,探寻其与幼儿园文化的连接点,在生成、创新中不断开发独具特色的江海文化项目课程,力求让江海文化在幼儿园文化建设中初显特色。

小狗来到幼儿园

大班男孩童童家养的一只母狗生了一窝小狗,小狗刚断奶,童童妈妈说,家里养不了,要把小狗都送人,童童很舍不得.有一天,他带了其中他最喜欢的一只小狗来幼儿园,提出能不能把这只小狗养在幼儿园里,这样,他还能常常看到这只小狗.班里的孩子见到这只小狗,都很喜欢.由于它全身都是黑色的,孩子们还给它起了个名字叫小黑.孩子们都希望能把小黑养在幼儿园里,园里讨论之后,觉得可以满足孩子们这个愿望.