新版PEP小学英语教材中的话语互动性探索

师生在课堂上的话语互动是学生学习和使用语言的重要途径。本文通过笔者自身的教学经验,阐述如何让学生在真实情景、相互合作与感知体验中进行语言互动,从而实现话语互动的真正意义。

小学英语有效课堂活动设计探析

本文针对目前小学英语课堂活动设计中出现的问题，提出了以说提效、以写升效的教学策略。