后疫情时代网络寻衅滋事行为的规制

后疫情时代,在互联网广泛普及的情境下,网络寻衅滋事行为逐渐成为网络“乱象”的祸源之一。由于我国相关的网络规制法律“缺席”,网络空间中寻衅滋事罪的适用问题受到了广泛关注。然而,在现阶段我国的司法实践中,网络寻衅滋事行为的规制仍存在边界模糊、治标不治本等现象。因此,有必要从自由限度要求与公共场所界定两方面来探究寻衅滋事罪在网络空间中的适用问题,并从犯罪主体与犯罪客观方面入手来考察其适用要件,再进一步结合“乌合之众”心理,着眼于网民群体,采取以实名制为基础的随机轻罚制度来完善现有寻衅滋事罪的规定,进一步净化网络空间。

建国60年来公民监督权实现路径的探索与启示

公民依法享有监督国家机关及其工作人员的权利,这是由政权的人民性和政治的民主性所决定的。建国60年来,我国的公民监督权经历了三个不同的发展阶段,留给我们下列启示:预防和惩治腐败不能搞群众运动,但必须依靠公民监督;公民的监督权必须以选举权为基础、罢免权为后盾;公民监督必须与国家机关监督、舆论监督相结合。

村委会权力的正当行使和有效制约——浙江村级民主监督的现状分析与对策建议

近几年来,浙江省农村各地在村民自治过程中通过"村务监督委员会"、"村级廉情监督站"、"村级阳光理财监督室"、"村民议事中心"和"村级事务质询会"等有效形式,加强对村委会权力的监督和制约,在防止和减少村官腐败方面取得了明显的成效。但是,村级民主监督仍存在着下列突出问题:一是村级组织的内部关系尚未理顺,监督主体缺乏应有的权威;二是村务活动的透明度不高,村级民主监督缺乏必要的前提条件;三是村级民主监督弹性较大,监督效果不够理想。为了保证村委会的权力在预定的轨道上正当行使,必须逐步理顺村委会与村民(代表)会议以及监督组织之间的关系,大力推进村务公开,进一步完善村级公共权力的监督制约机制。

高校名师辅导员的特征与培育机制研究

立德树人是教育的根本任务。辅导员作为高校思想政治工作的一线工作者,扮演大学生人生导师和知心朋友的重要角色,关乎高校立德树人的成败,建设高素质的辅导员队伍是中国特色社会主义教育事业发展的必然要求。