校园网络文化的德育困境与路径选择

随着社会的发展,科技的进步,网络已成为人们获取信息和与外界交流的重要工具,也是当代大学生了解世界和获取知识的良好载体。但网络自身所具有的开放性、复杂性特点,也给当代大学生带来了负面影响,我国社会、学校、家庭三大教育系统有义务有责任采取积极措施来解决网络的负面作用。

高校网络文化的道路困境与出路

随着社会的发展,科技的进步,网络已成为人们获取信息和与外界交流的重要工具,也是当代大学生了解世界和获取知识的良好载体。但网络自身所具有的开放性、复杂性特点,也给当代大学生带来了负面影响,我国社会、学校、家庭三大教育系统有义务有责任采取积极措施来解决网络的负面作用。

马克思的社会发展思想与科学发展观的契合

"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",既是对科学发展观的全新阐述,又是对马克思社会发展观的继承与创新。马克思的社会发展理论是科学发展观的理论之源,二者在发展的根本任务、目标、目的、方式方法和准则上一脉相承。