“1000以内数的认识”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第67。69页例1、例2。教学目标：1．在经历数数的过程中体会“1000”产生的必要性，认识计数单位“千”，了解相邻计数单位之间的十进关系。