借助“阅读圈”提升学生英语阅读能力

阅读是初中英语教学的重要内容,也是教师一直想帮助学生提升的重要能力。传统的初中英语阅读教学,往往以教师解读为主,学生被动进行各项活动。这样的模式不利于学生英语阅读能力的发展,也不利于英语课堂效率的提升。教师可以在英语阅读教学中运用“阅读圈”模式,让学生在自主阅读、合作学习、分享交流中提升阅读能力、发展核心素养。

小班幼儿利用自我评价解决拍球难题的策略

所谓的幼儿自主评价,主要指的就是老师不断鼓励幼儿,让其不管是在自我学习还是生活中都应当进行自我评价与自我反思,认识到自身的不足并改正,由此提升自身的自我认知能力与自我管理能力,拍球是小班幼儿常见游戏,有助于孩子们之间形成比较愉快的氛围,还可提升体质水平。随着时代的发展,自主评价已经被用于教育教学中,对于小班幼儿的拍球中的难题也可通过自主评价方式给予解决。对此在以下文中便围绕小班幼儿探析了自主评价解决拍球难题的策略。

上海市普陀区中老年人群骨质疏松患病率和治疗现状横断面研究

目的了解上海市普陀区中老年人群骨质疏松症(osteoporosis,OP)的患病率及抗骨质疏松治疗方案的使用情况,并探讨骨密度(bone mineral density,BMD)与椎体压缩性骨折(osteoporosis vertebra compressed fracture,OVCF)、髋部骨折、所有部位骨折和FRAX软件评估的骨折发生风险的相关性。方法2019年6月—2019年11月在上海市普陀区选取甘泉和宜川2个社区,通过面对面问卷调查获取研究对象的基本资料,并对1098例55~85岁研究对象进行BMD测量和胸腰椎X线侧位的摄片。基于脆性骨折的OP诊断标准,将上述研究对象分为7组。A组:髋部脆性骨折史;B组:椎体脆性骨折史及形态学椎体骨折;C组:A+B;D组:骨密度T-值≤-2.5;E组:低骨量(-2.5<T-值<-1.0)合并肱骨近端、骨盆或前臂远端脆性骨折;F组:低骨量;G组:骨量正常。结果在1098名调查对象中,OP总患病率为56.1%,其中女性占64.8%,男性占43.7%。较55~69岁女性相比,70~85岁女性中A组、B组、C组、D组的发生率明显升高(P<0.05),而G组的发生率明显降低(P<0.05)。较55~69岁男性相比,70~85岁男性中D组、F组的发生率明显增加(P<0.05),而G组的发生率明显降低(P<0.05)。在OP患者中,应用抗骨质疏松药物治疗者仅占2.92%(18/616)。单纯补充钙剂者占5.84%(36/616),联合钙剂、维生素D及其类似物者占8.11%(50/616)。在中老年人群中,骨密度T-值≤-2.5合并椎体压缩性骨折的发生率最高(男性35.2%、女性22.1%)。在55~69岁女性中,骨密度越低,椎体压缩性骨折的发生率越高(P<0.05)。然而在55~85岁男性中,较-2.5<T-值<-1.0相比,T-值≥-1.0合并椎体压缩性骨折的发生率更高(P<0.05)。结论上海市普陀区中老年人OP患病率高,骨密度与OVCF的发生呈负相关、与髋部骨折无相关性,且多数OP患者未进行正规抗骨质疏松药物治疗。因此在中老年人群中常规筛查骨密度、加强宣教对预防老年人群骨折具有重要社会价值。

活力课堂 享受教育——智慧树的教学启示

教学中,常能听到有老师抱怨:现在的学生怕读书,尤其怕学英语,往往是英语课一上完,所学的内容就跟老师走了。对于一个十几岁的孩子来说。

让我们享受教育——智慧树的启示

常听到有的老师抱怨：现在的学生怕读书，尤其怕学英语。其实，对孩子来说，记住那些枯燥的单词，说那些拗口的句子，也确实难为了他们。开学了，我暗自下定决心：一定要让学生变“要我学”为“我要学”。记得古希腊散文家普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”我愿用普罗米修斯之火去点燃孩子智慧的火把，于是，我采用了如下做法：我设计了一张英语学习表，将全班学生分成八个学习小组，并为每个小组“种”了一棵“智慧树”幼苗（在英语学习表上画上树干）。

英语听力学习策略探讨

听是人们交际活动的最基本形式之一，是英语习得过程中最初的感知环节，也是理解、吸收口头信息最重要的交际方式。听力过程是听者为获得、保留和解析新信息而被激发的心理活动过程，是各种语言能力、背景知识和思维能力共同作用的结果。在听力训练过程中，教师的教学指导固然重要，但学生的学习策略对英语听力训练效果有更明显的影响。

上海某社区新发脑卒中后吞咽障碍患者现况调查

目的 :了解普陀区甘泉社区新发脑卒中合并吞咽障碍患者回归社区后的生存现况及康复需求,为今后社区康复治疗积累资料。方法 :收集2012年1月-2013年3月回归社区的新发脑卒中后吞咽障碍患者69例,采用自制调查表对患者现况进行分析,包括吞咽障碍程度、对社区康复需求、日常生活能力评估等。结果 :69例患者中4.3%曾接受综合性医院与吞咽障碍相关的康复治疗或出院康复指导,30.4%患者曾在住院期间发生吸入性肺炎,100%患者希望得到社区吞咽障碍康复指导,洼田评分3级者28例(49.1%),MBI评分轻度功能缺陷者31例(44.9%)。结论 :社区新发脑卒中后吞咽障碍患者以轻、中度吞咽障碍和生活能力缺陷为主,对康复需求迫切,亟待重视及解决。

上海市普陀区社区人群原发性高血压患病率、知晓率、治疗率和控制率的抽样调查

目的通过上海市普陀区社区人群高血压的基线调查资料,评估其高血压患病率、知晓率、治疗率和控制率。方法采用问卷调查和现场体检及实验室检查方法,在4个社区随机抽取年龄≥35岁的人群2036人(男性856人,女性1180人)进行分析。结果①高血压患病率48.0%(男性51.4%,女性45.5%),标化患病率为31.6%(男性37.5%,女性28.7%);②高血压知晓率为85.4%、治疗率为66.7%、控制率为41.3%,其中知晓率和治疗率<50岁的人群最低,分别为47.0%和51.0%,控制率70岁以上的老年人最低,为35.0%;③正常血压者22.9%,正常高值血压者29.1%,高血压1、2、3级水平分别为41.6%、5.5%和0.9%,在高血压患者中单纯性收缩期高血压占26.6%。结论上海市普陀区社区人群高血压患病率较高,虽然高血压的知晓率、治疗率和控制率在全国处于较高水平,但中青年高血压人群的治疗状况还不理想,老年高血压患者的降压达标有待提高。

上海市普陀区高血压社区规范管理的模式和效果探讨

目的在社区进行高血压规范管理,观察高血压治疗率和控制率,了解血压水平和心血管危险分层的变化。方法 2009-04-2010-04在上海市普陀区4个社区2048人中检查出高血压患者977例,按照心血管危险因素分层实行分级管理1年,设立健康管理专员进行管理,随访包括血压测量、健康教育和治疗方案调整。结果高血压患者977例一年的规范管理率88.9%;管理前后高血压的治疗率从66.7%(652/977)提高到73.6%(655/890),高血压控制率从41.3%(403/977)提高到61.8%(550/890),分别增加了6.9%和20.5%,差异有统计学意义(P<0.01);与基线调查时相比,1级高血压患者减少22.8%,2级高血压患者减少4.3%,3级高血压患者减少0.3%;在重新评估的心血管危险因素分层状况中,低危患者人数增加0.2%,中危患者人数减少0.6%,高危患者人数增加1.2%,很高危患者人数减少0.8%;吸烟者、超重者、缺少运动者分别减少0.8%、0.4%、2.0%,血脂异常者减少4.9%(P<0.05);总胆固醇、三酰甘油和低密度脂蛋白总胆固醇分别降低0.20、0.30和0.14mmol/L(P<0.01)。结论健康管理专员模式在社区是能被患者接受的,规范管理后,使社区高血压患者的血压水平下降,高血压控制率得到了明显的提高。

糖尿病前期人群社区健康促进效果评价及模式探讨

目的评价社区健康促进在糖尿病前期患者管理中的干预效果,同时对糖尿病前期人群健康促进模式进行探讨。方法将121例糖尿病前期患者随机分为干预组和对照组,干预组进行为期2年的健康促进干预,对两组患者干预前后行为指标和生化指标进行评价。结果干预组糖尿病知识知晓率、经常锻炼率、血压控制率均有明显提高,差异有统计学意义。干预后糖尿病前期人群的餐后2 h血糖下降,干预组糖尿病年转化率较对照组有下降,差异均有统计学意义,空腹血糖、体质量指数、腰围、糖化血红蛋白指标比较差异无统计学意义。结论全科团队式社区健康促进干预患者依从性较好,可以改变社区糖尿病前期患者的认知和行为,使糖尿病前期人群的餐后2 h血糖下降、糖尿病年转化率下降。