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浅谈时事热点融入高中政治教学
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作者 顾遂意 《东西南北(教育)》 2017年第8期6-6,共1页
时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充,高中政治的学科性质、现代教育改革、学生身心和品德发展都需要进行时事政治教学,时事教学是师生锻炼的场所,是师生交流的平台,是拓宽学生知识面的一条重要渠道,能帮助学生能动地把握... 时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充,高中政治的学科性质、现代教育改革、学生身心和品德发展都需要进行时事政治教学,时事教学是师生锻炼的场所,是师生交流的平台,是拓宽学生知识面的一条重要渠道,能帮助学生能动地把握政治教材理论知识的重点。 展开更多
关键词 时事热点 时效性 目的性 开放性
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电子白板在政治教学应用中的思考
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作者 顾遂意 《东西南北(教育)》 2016年第13期5-5,共1页
课堂教学已进入全新的数字化时代,新一轮的课堂教学改革整合了传统教学与诸多媒体的优势。交互式电子白板在轰轰烈烈的课改中,正在逐步深入我们的课堂,给我们的课堂教学带来了一种全新的变化。在感受这种变化的同时,也不由得让我们对电... 课堂教学已进入全新的数字化时代,新一轮的课堂教学改革整合了传统教学与诸多媒体的优势。交互式电子白板在轰轰烈烈的课改中,正在逐步深入我们的课堂,给我们的课堂教学带来了一种全新的变化。在感受这种变化的同时,也不由得让我们对电子白板在政治课教学中的应用进行一番思考。 展开更多
关键词 电子白板 高中政治 优势 问题
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高中思想政治教学对学生问题意识的培养探讨
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作者 顾遂意 《新校园(中旬刊)》 2015年第7期118-118,共1页
随着素质教育和新课程改革的深入,高中政治课堂更加注重学生主体性地位的发挥,帮助学生实现民主、自由、和谐的个性化学习,引导学生探索、活化学生思维、启迪学生智慧,将学生问题意识的培养与提高摆在了至关重要的地位。教师在高中政治... 随着素质教育和新课程改革的深入,高中政治课堂更加注重学生主体性地位的发挥,帮助学生实现民主、自由、和谐的个性化学习,引导学生探索、活化学生思维、启迪学生智慧,将学生问题意识的培养与提高摆在了至关重要的地位。教师在高中政治课堂教学中有意识、有目的地培养学生的问题意识,可以促进学生创新精神和实践能力的提升。本文阐述了培养学生政治课问题意识的重要性,并基于此探索有效的培养途径。 展开更多
关键词 高中思想政治 课堂教学 问题意识
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