试论大学生的心理健康教育

试论大学生的心理健康教育顾金康现代的健康观念不仅是躯体无病、体格健壮，还应有良好的心理素质和社会适应能力。心理健康对于个体具有十分重要的意义，尤其对于大学生来说，心理健康是保证他们德、智、体全面发展的必要条件。由国家教委颁发的《大学生健康教育基本要求...

开展大学生健康教育的回顾与探讨

1990年6月国家教委和卫生部颁布的《学校卫生工作条例》明确指出,学校应当把健康教育纳入教学计划,普通高校应当开设健康教育选修课或者讲座。我院从1988年开始为本科学生开设了“医学卫生课”(主要教学参考书是上海医科大学出版社出版的《高校保健医疗导引》),列为加选课并纳入教学计划,现已进行了四个年级的教学工作。本文拟对我院几年来开展健康教育的情况作些回顾,对如何进一步搞好大学生健康教育的问题作一些探讨。

学生外出实习、军训活动中的卫生教育

建筑类高等院校的学生,根据教育计划和教学大纲安排,常有外出参加社会实践的任务,常去一些偏僻地区(包括山区等)参加野外勘察,测绘,施工作业等。我院1988年7月,组织了近百名师生前往江西会昌支援老区建设,进行为期2个月的野外实地测绘,1989年7月,组织400多名学生参加了为期2周的军训活动,学校卫生科均派医务人员参加。现就如何作好大学生外出实习、军训时的卫生教育工作谈些看法。

扩大知识领域 增强自我保健意识——开设医学卫生课的实践与探讨

根据国家教委体卫司1987年12月在上海召开高校保健会议提出的“关于在工科高校开设保健卫生课”的精神,我院从1988年起,给87、88年级本科生开设了医学卫生课。 我们将医学卫生课定为一年级学生的加选课,列于主课、选修课之后。