北京故宫西华门城楼庑殿顶大木特征分析

文章基于故宫西华门城楼实测数据,针对其庑殿顶屋架部分的大木结构特征进行分析。通过比较宋《营造法式》、清工部《工程做法》及各个时代的庑殿顶建筑实例在屋架结构和构造做法上的异同,梳理官式庑殿顶大木结构的演变过程,解读其背后的结构逻辑和做法依据,从而在宋式到清式演变的脉络中讨论西华门城楼庑殿顶大木结构所具有的特征。在此基础上,文章重点关注了西华门城楼山面使用的弯曲顺梁,比照相近时代建筑实例,提出这一做法呈现滞后性,推测西华门屋架保留了万历重修之前的部分构件。

基于“让学引思”的初中道德与法治教学探究

初中道德与法治课程是实施德育教学的重要渠道。在教学过程中,教师应打破过去“满堂灌”的模式,尊重学生主体,打造自主多元、具有深度和广度的课堂。“让学引思”的教学方法给予学生扩展思维的空间,有效调动学生参与、思考、交流、提问的积极性。本文将围绕“让学引思”在初中道德与法治教学中的实践方法展开讨论。