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提高课堂教学效率的实践与思考 被引量:7
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作者 顾锦秋 《才智》 2012年第24期121-121,共1页
众所周知,课堂效率是英语学习的主阵地,是英语教学活动中重要的组成部分。因此课堂教学效率的高低,直接影响到教学的实现。所谓"有效教学",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,有... 众所周知,课堂效率是英语学习的主阵地,是英语教学活动中重要的组成部分。因此课堂教学效率的高低,直接影响到教学的实现。所谓"有效教学",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,有无进步或发展是教学有无效益的唯一指标。教学有没有效益。 展开更多
关键词 课堂教学 唯一指标 学习态度 多媒体手段 课堂容量 无效教学 课堂效益 复习课 课堂小结 主体性
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