基于OBE教学理念的军队院校职业教育课堂教学设计构思与实践

课堂教学设计是课程教学落地的重要一环,是提升教员末端教学效率的总指导。课堂教学设计理念不贴合、设计结构不健全、设计内容不完善都将直接影响课堂教学目标的达成和教学质量。文章从OBE教学理念入手,梳理课堂教学设计应把握的原则、构建课堂教学设计的主要框架并提出实施过程中应把握的主要矛盾,为实施军队院校职业教育课堂教学设计提供有益借鉴。

职业教育教学方法改革面临的问题与对策

引言职业教育是我国教育领域中的重要组织部分,在专业化技能型人才培育中发挥着至关重要的作用。伴随着近些年,我国教育事业的高速发展,职业教育现代化建设取得一定成绩,教学理念、教学内容、教学方法等发展巨大改变。但从整体层面来看,职业教育教学改革仍处于不断探索与完善阶段,不可避免存在诸多问题,有待进一步解决。以下是笔者对职业教育教学方法改革的几点心得体会,意在抛砖引玉。

一种指定条件下的方向机齿轮设计

应用传统的齿轮传动理论计算齿轮间隙误差;考虑到各影响因素的随机性,用概率分析法计算总的静传动误差;对整个火炮方向机齿轮传动系建立三维有限元模型,用有限元分析法计算出因齿轮的扭转变形造成的传动误差。

新世纪国家安全利益下的军事战略

军事战略是对军事斗争的准备和实施进行全面的筹划和指导。中国军事战略思想历史悠久,中国共产党的军事战略在吸收古人遗产和国外精华的基础上取得了世人瞩目的成就。留下了辉煌的篇章。经过 30 多年的探索,我国军事战略方针从提出到确立到不断丰富完善,而其贯彻始终的一条主线,就是以国家安全和发展利益为根本落脚点。安全利益的不断延伸,推动着军事战略方针的不断完善。那么面对新时期国家安全利益的不断变化,将如何调整军事战略,以积极应对,本文将作出阐述。

提高专业分队训练质量的几点思考

随着国内外形势的不断发展变化,处突、反恐已经成为武警部队的中心任务,而专业分队正是处突、反恐的突击力量,发挥着不可替代的重要作用。专业分队训练质量如何,将直接影响到部队的整体战斗力。因此,如何科学组织专业分队训练,提高分队训练质量,使其在处突、反恐中发挥主力作用,就成了摆在我们面前现实而紧迫的问题。

对缩小“警营代沟”的几点建议

“代沟”，一个我们都颇为熟悉的术语，如今把警营里面官兵之间的“代沟”单独提取出来，提出缩小“警营代沟”的几点建议，对促进官兵更好的沟通，构建和谐警营有着重要的意义。