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基于模型耦合的首都功能核心区水文化遗产价值评估
1
作者
陈瑞晖
韩丽
+4 位作者
马东春
孙桂珍
唐摇影
杨钢
顾雅琪
《水利经济》
北大核心
2024年第3期67-73,共7页
首都功能核心区水文化遗产是北京城市发展的历史见证,也是北京创建国际一流和谐宜居之都的重要保障。通过梳理首都功能核心区水文化遗产脉络,构建了首都功能核心区水文化遗产价值评估指标体系,采用基于赋权和熵权组合权重的灰色关联度...
首都功能核心区水文化遗产是北京城市发展的历史见证,也是北京创建国际一流和谐宜居之都的重要保障。通过梳理首都功能核心区水文化遗产脉络,构建了首都功能核心区水文化遗产价值评估指标体系,采用基于赋权和熵权组合权重的灰色关联度分析方法评估了首都功能核心区主要水文化遗产价值。结果表明:基于赋权和熵权组合权重的灰色关联度分析方法的评估结果相较传统方法准确性高,稳定性强;北护城河、金水河、什刹海、北海和陶然亭水文化遗产价值评估为Ⅰ级,具备较高的社会经济开发价值。
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关键词
首都功能核心区
水文化遗产
价值评估
灰色关联度
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职称材料
试论翻译的理解与表达
被引量:
1
2
作者
颜竞彦
顾雅琪
《海外英语》
2019年第11期169-170,共2页
一般来说,理解与表达是动态翻译过程的两个组成部分。理解是表达的前提和基础,表达是理解的表现形式和结果。对于理解,要求应正确、透彻;对于表达,要求得体而充分。理解与表达是翻译实践活动的主体与核心。研究翻译的理解和表达,有助于...
一般来说,理解与表达是动态翻译过程的两个组成部分。理解是表达的前提和基础,表达是理解的表现形式和结果。对于理解,要求应正确、透彻;对于表达,要求得体而充分。理解与表达是翻译实践活动的主体与核心。研究翻译的理解和表达,有助于提高翻译实践的水平,是具有意义的。
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关键词
翻译
理解
表达
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职称材料
从“神似”翻译理论看《红楼梦》霍克斯译本
3
作者
颜竞彦
顾雅琪
《海外英语》
2019年第17期158-159,共2页
该文从由傅雷提出的“神似”翻译思想出发,从人物形象、情境对话、文化意象三个方面对《红楼梦》霍克斯译本进行了分析、探讨。该文对“神似”翻译思想的提出及主要内容进行了回顾。该文以“神似”翻译思想为理论关照,以《红楼梦》中的...
该文从由傅雷提出的“神似”翻译思想出发,从人物形象、情境对话、文化意象三个方面对《红楼梦》霍克斯译本进行了分析、探讨。该文对“神似”翻译思想的提出及主要内容进行了回顾。该文以“神似”翻译思想为理论关照,以《红楼梦》中的译例为研究对象,细致分析了以该理论为标准文学作品翻译的结果、效果、特点与表现力。研究发现,以“神似”翻译理论指导文学作品是十分有益的并且能促进更多优秀译作的诞生。
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关键词
“神似”
傅雷
《红楼梦》
霍克斯
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职称材料
北京市农村供水规范化管理评价体系构建
4
作者
邱彦昭
杜婷婷
+2 位作者
顾雅琪
李金韩
唐丽
《北京水务》
2024年第3期33-39,共7页
针对北京市农村供水管理的现状,基于模糊综合评价法,通过设定评价指标及标准、确定权重系数,构建形成农村供水规范化管理评价体系,并对村庄供水规范化管理水平进行量化评估。探讨了完善管理制度、创新运维模式、明确经费来源及加强智慧...
针对北京市农村供水管理的现状,基于模糊综合评价法,通过设定评价指标及标准、确定权重系数,构建形成农村供水规范化管理评价体系,并对村庄供水规范化管理水平进行量化评估。探讨了完善管理制度、创新运维模式、明确经费来源及加强智慧水务建设等方面的措施,以期提升农村供水智能化监管及服务水平。该评价体系的构建为北京市乃至其他地区农村供水规范化管理提供了有益参考,有助于推动农村供水事业的可持续发展。
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关键词
农村供水
规范化管理
评价体系构建
原文传递
家乡的秋天
5
作者
顾雅琪
《作文(2-4年级适用)》
2018年第10期30-30,共1页
秋姑娘悄悄地来了,把我的家乡打扮得分外美丽!你看!她给稻田披上了一件金光闪闪的外衣,高梁挥舞着一面面小红旗,棉花吐出朵朵白云,就像一朵朵小小的棉花糖……
关键词
秋天
棉花糖
小红旗
姑娘
打扮
外衣
原文传递
黄金海岸半日游
6
作者
顾雅琪
叶思香(指导老师)
《作文(2-4年级适用)》
2018年第7期43-43,共1页
下午阳光灿烂,我和妈妈还有霍叔叔一家开车去黄金海岸游玩。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
续写《总也不倒的老屋》
7
作者
顾雅琪
杨艳(指导)
《作文(2-4年级适用)》
2019年第12期22-22,共1页
小蜘蛛的故事终于讲完了,老屋说:“再见!好了,我到了该倒下的时候了。”说着,便准备向旁边倒去。“等等,老屋,等等!”一个低沉急促的声音传来,“请再站几天吧,森林里的山洞都被工人们填满了,我找不到地方过夜。”老屋低下头,眯着老花眼...
小蜘蛛的故事终于讲完了,老屋说:“再见!好了,我到了该倒下的时候了。”说着,便准备向旁边倒去。“等等,老屋,等等!”一个低沉急促的声音传来,“请再站几天吧,森林里的山洞都被工人们填满了,我找不到地方过夜。”老屋低下头,眯着老花眼使劲往下看:“哦,原来是大狗熊呀,好吧,那我就再坚持几天吧!”
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关键词
老花眼
续写
老屋
原文传递
题名
基于模型耦合的首都功能核心区水文化遗产价值评估
1
作者
陈瑞晖
韩丽
马东春
孙桂珍
唐摇影
杨钢
顾雅琪
机构
北京市水科学技术研究院
水利部发展研究中心
北京市水务局政务服务中心
出处
《水利经济》
北大核心
2024年第3期67-73,共7页
文摘
首都功能核心区水文化遗产是北京城市发展的历史见证,也是北京创建国际一流和谐宜居之都的重要保障。通过梳理首都功能核心区水文化遗产脉络,构建了首都功能核心区水文化遗产价值评估指标体系,采用基于赋权和熵权组合权重的灰色关联度分析方法评估了首都功能核心区主要水文化遗产价值。结果表明:基于赋权和熵权组合权重的灰色关联度分析方法的评估结果相较传统方法准确性高,稳定性强;北护城河、金水河、什刹海、北海和陶然亭水文化遗产价值评估为Ⅰ级,具备较高的社会经济开发价值。
关键词
首都功能核心区
水文化遗产
价值评估
灰色关联度
Keywords
capital functional core area
water culture heritage
value assessment
gray correlation
分类号
K878.4 [历史地理—考古学及博物馆学]
TV213.4 [水利工程—水文学及水资源]
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职称材料
题名
试论翻译的理解与表达
被引量:
1
2
作者
颜竞彦
顾雅琪
机构
山东科技大学
湖南师范大学
出处
《海外英语》
2019年第11期169-170,共2页
文摘
一般来说,理解与表达是动态翻译过程的两个组成部分。理解是表达的前提和基础,表达是理解的表现形式和结果。对于理解,要求应正确、透彻;对于表达,要求得体而充分。理解与表达是翻译实践活动的主体与核心。研究翻译的理解和表达,有助于提高翻译实践的水平,是具有意义的。
关键词
翻译
理解
表达
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
从“神似”翻译理论看《红楼梦》霍克斯译本
3
作者
颜竞彦
顾雅琪
机构
山东科技大学
湖南师范大学
出处
《海外英语》
2019年第17期158-159,共2页
文摘
该文从由傅雷提出的“神似”翻译思想出发,从人物形象、情境对话、文化意象三个方面对《红楼梦》霍克斯译本进行了分析、探讨。该文对“神似”翻译思想的提出及主要内容进行了回顾。该文以“神似”翻译思想为理论关照,以《红楼梦》中的译例为研究对象,细致分析了以该理论为标准文学作品翻译的结果、效果、特点与表现力。研究发现,以“神似”翻译理论指导文学作品是十分有益的并且能促进更多优秀译作的诞生。
关键词
“神似”
傅雷
《红楼梦》
霍克斯
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
北京市农村供水规范化管理评价体系构建
4
作者
邱彦昭
杜婷婷
顾雅琪
李金韩
唐丽
机构
北京市水科学技术研究院
北京市供水管理事务中心
北京市水务局政务服务中心
出处
《北京水务》
2024年第3期33-39,共7页
基金
国家重点研发计划资助(2019YFC0408700):“北京市房山区水资源循环利用新技术研究及应用”。
文摘
针对北京市农村供水管理的现状,基于模糊综合评价法,通过设定评价指标及标准、确定权重系数,构建形成农村供水规范化管理评价体系,并对村庄供水规范化管理水平进行量化评估。探讨了完善管理制度、创新运维模式、明确经费来源及加强智慧水务建设等方面的措施,以期提升农村供水智能化监管及服务水平。该评价体系的构建为北京市乃至其他地区农村供水规范化管理提供了有益参考,有助于推动农村供水事业的可持续发展。
关键词
农村供水
规范化管理
评价体系构建
Keywords
rural water supply
standardized management
evaluation system construction
分类号
TU99 [建筑科学—市政工程]
原文传递
题名
家乡的秋天
5
作者
顾雅琪
机构
湖南省邵东县佘田桥镇实验小学
出处
《作文(2-4年级适用)》
2018年第10期30-30,共1页
文摘
秋姑娘悄悄地来了,把我的家乡打扮得分外美丽!你看!她给稻田披上了一件金光闪闪的外衣,高梁挥舞着一面面小红旗,棉花吐出朵朵白云,就像一朵朵小小的棉花糖……
关键词
秋天
棉花糖
小红旗
姑娘
打扮
外衣
分类号
TS246.59 [轻工技术与工程—制糖工程]
原文传递
题名
黄金海岸半日游
6
作者
顾雅琪
叶思香(指导老师)
机构
广东省深圳市坪山中心小学
出处
《作文(2-4年级适用)》
2018年第7期43-43,共1页
文摘
下午阳光灿烂,我和妈妈还有霍叔叔一家开车去黄金海岸游玩。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
续写《总也不倒的老屋》
7
作者
顾雅琪
杨艳(指导)
机构
广东省深圳市坪山区同心外国语学校
不详
出处
《作文(2-4年级适用)》
2019年第12期22-22,共1页
文摘
小蜘蛛的故事终于讲完了,老屋说:“再见!好了,我到了该倒下的时候了。”说着,便准备向旁边倒去。“等等,老屋,等等!”一个低沉急促的声音传来,“请再站几天吧,森林里的山洞都被工人们填满了,我找不到地方过夜。”老屋低下头,眯着老花眼使劲往下看:“哦,原来是大狗熊呀,好吧,那我就再坚持几天吧!”
关键词
老花眼
续写
老屋
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于模型耦合的首都功能核心区水文化遗产价值评估
陈瑞晖
韩丽
马东春
孙桂珍
唐摇影
杨钢
顾雅琪
《水利经济》
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
试论翻译的理解与表达
颜竞彦
顾雅琪
《海外英语》
2019
1
下载PDF
职称材料
3
从“神似”翻译理论看《红楼梦》霍克斯译本
颜竞彦
顾雅琪
《海外英语》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
北京市农村供水规范化管理评价体系构建
邱彦昭
杜婷婷
顾雅琪
李金韩
唐丽
《北京水务》
2024
0
原文传递
5
家乡的秋天
顾雅琪
《作文(2-4年级适用)》
2018
0
原文传递
6
黄金海岸半日游
顾雅琪
叶思香(指导老师)
《作文(2-4年级适用)》
2018
0
原文传递
7
续写《总也不倒的老屋》
顾雅琪
杨艳(指导)
《作文(2-4年级适用)》
2019
0
原文传递
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