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题名课文里的“瞪眼”细节
被引量:1
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作者
顾霞光
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机构
江都市实验初中
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出处
《语文教学之友》
2010年第5期32-32,共1页
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文摘
关于细节描写的重要性,著名作家贾平凹曾说:“找出两三个典型的细节,再加上开头结尾,一篇小说就出来了。”初中课文里有不少“瞪眼”细节,我们不妨品味几例。
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关键词
课文
细节描写
著名作家
贾平凹
开头
初中
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名想到的,就能做到
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作者
顾霞光
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2008年第11期13-16,共4页
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文摘
【小引】如果梦想的定义是对未来美好生活的渴望和追求,那么梦想对于一个人、一个组织、一个民族的重要性不言而喻。一个人没有梦想就没有了生命力,一个组织没有梦想就没有了凝聚力。
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关键词
摄影家
盲人
美好生活
回音壁
凝聚力
重要性
不可能
高尔夫球
双目失明
生命力
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名话题作文拟题之引(化)用法
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作者
顾霞光
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2008年第6期15-16,共2页
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文摘
此法指的是引用或者化用人们所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。
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关键词
文章标题
俗语
话题作文
书名
化用
歇后语
古诗词
诚信
名言
引用
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名衣带渐宽终不悔——不可忽视的服饰细节描写
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作者
顾霞光
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机构
江都市实验初中
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出处
《语文教学之友》
2010年第8期43-45,共3页
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文摘
柳永的《蝶恋花》“衣带渐宽终不悔”一句使用了服饰细节描写,以健笔写柔情,自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴,表现了主人公的坚毅性格与执著的态度,词境也因此得以升华。
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关键词
细节描写
服饰
《蝶恋花》
主人公
柳永
词境
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名语文课本里的“瞪眼”细节
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作者
顾霞光
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机构
江苏省江都市实验初级中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2010年第4期7-7,共1页
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文摘
著名作家贾平凹曾说:“找出两三个典型的细节,再加上开头结尾,一篇小说就出来了。”初中语文课本里有不少“瞪眼”细节.同样是“瞪眼”,在不同的场合却有着不同的含义。
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关键词
语文课本
著名作家
贾平凹
开头
初中
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名文似看山不喜平——倒叙手法在文章中的运用
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作者
顾霞光
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机构
江苏省江都市实验初级中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2010年第7期18-19,共2页
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文摘
美国影片《拯救大兵瑞恩》的开头是这样的:老了的瑞恩在儿孙的陪伴下.来到了二战死难战士的墓地,敬礼,然后沉思,这时,影片就回到了五十年前的战场。
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关键词
倒叙手法
《拯救大兵瑞恩》
文章
美国影片
开头
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名捕捉眼睛细节,摄取人物灵魂
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作者
顾霞光
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机构
江苏省江都市实验初中
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出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2009年第11期150-151,共2页
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文摘
写肖像,一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户,成功的眼睛细节描写,可以写出人物的经历,反映人物所处时代的社会生活,映射出人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,体现人物的思想品质和精神状态。鲁迅先生说:"要极俭省的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。"画眼睛,就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来,使人物形神兼备。本文着重探讨眼睛细节描写的作用、方法。
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关键词
眼睛
细节
作用
方法
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
Q26
[生物学—细胞生物学]
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题名服饰细节描写的作用
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作者
顾霞光
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机构
江苏省江都市实验初级中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2010年第8期7-8,共2页
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文摘
服饰与文学一直有着无法割裂的紧密关系,古往今来,文人墨客们以形式各异的服饰包装出一个个鲜活淋漓的人物形象.传达出一段段动人的情感。
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关键词
细节描写
服饰
人物形象
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分类号
K892.23
[历史地理—民俗学]
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题名赏识孩子的母亲
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作者
顾霞光
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机构
江苏江都
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出处
《教育文汇》
2010年第7期1-1,共1页
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文摘
这是好多年前的一个真实故事。一个孩子在家中院子里一边玩耍,一边大声地喊着,惊动了正在做饭的妈妈。妈妈问他在干什么。孩子说:“我想跳到月球上去!”妈妈说:“哦,原来是这样。记住,别忘了回来!”这真是智慧的母亲,经典的回答,因为她懂得保护孩子的热情和好奇心。后来,那个孩子真的飞上了月球。他就是第一位登上月球的地球人——阿姆斯特朗。
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关键词
孩子
母亲
赏识
阿姆斯特朗
妈妈
月球
好奇心
玩耍
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名倚门回首,却把青梅嗅——抓住动作细节,写活人物
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作者
顾霞光
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机构
江苏省江都市实验初中
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出处
《中华活页文选(教师)》
2009年第9期29-30,共2页
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文摘
李清照在《点绛唇》一词中写道:“见客人来.袜划金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”“倚门回首,却把青梅嗅”两句主要使用了动作细节描写的手法:主人公倚在门上,回头一看,又不敢正眼看,只是轻嗅梅花的花香。它以精湛的笔墨描绘了这位少女怕见又想见、想见又不敢见的微妙心理。
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关键词
青梅
动作
人物
《点绛唇》
细节描写
李清照
主人公
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
S662.4
[农业科学—果树学]
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题名社会思辨类作文——发散思维细处着笔
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作者
顾霞光
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出处
《中华活页文选(初一)》
2012年第12期59-69,94,共12页
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文摘
受高考命题的影响,近几年的中考作文越来越注重学生思辨能力的考查,哲理思辨类考题开始出现在各地中考试卷中。
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关键词
发散思维
社会
讲座
分类
中考
高考
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名七年级重点课内古诗记诵默写导引
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作者
顾霞光
王兆燕
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出处
《中华活页文选(初一)》
2013年第2期64-71,共8页
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文摘
题破山寺后禅院 [唐]常建 清晨入古寺,曲径通幽处,山光悦鸟性,万籁此俱寂.初日照高林。禅房花木深。潭影空人心。但余钟磬音。
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关键词
七年级
导引
古诗
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分类号
TJ765.3
[兵器科学与技术—武器系统与运用工程]
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