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《帝鉴图说》启示的学习中心叙事课堂构建——以“古代选官制度”的教学实践为例
1
作者
顾颖潇
《中学历史教学》
2023年第11期32-34,共3页
意大利历史学家克罗齐曾言:没有叙事,就没有历史学。位居“二十四史”之首的《史记》素有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的美誉;古希腊历史学家修昔底德灵活地运用书信、对话体等叙事技巧创作了《伯罗奔尼撒战争史》。在中西方史学发展...
意大利历史学家克罗齐曾言:没有叙事,就没有历史学。位居“二十四史”之首的《史记》素有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的美誉;古希腊历史学家修昔底德灵活地运用书信、对话体等叙事技巧创作了《伯罗奔尼撒战争史》。在中西方史学发展的早期阶段,重视语言表达与文学修辞的“叙事”技巧是史家们诠释历史的,几乎是最重要的策略之一。叙事不仅是一种古老的治史传统。
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关键词
文学修辞
克罗齐
修昔底德
《伯罗奔尼撒战争史》
中心叙事
对话体
史家之绝唱
叙事技巧
原文传递
题名
《帝鉴图说》启示的学习中心叙事课堂构建——以“古代选官制度”的教学实践为例
1
作者
顾颖潇
机构
海宁市高级中学
出处
《中学历史教学》
2023年第11期32-34,共3页
基金
2022年浙江省教研规划课题“双线思辨:高中历史单元项目化学习研究”(课题编号:G2022174)的阶段性研究成果之一。
文摘
意大利历史学家克罗齐曾言:没有叙事,就没有历史学。位居“二十四史”之首的《史记》素有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的美誉;古希腊历史学家修昔底德灵活地运用书信、对话体等叙事技巧创作了《伯罗奔尼撒战争史》。在中西方史学发展的早期阶段,重视语言表达与文学修辞的“叙事”技巧是史家们诠释历史的,几乎是最重要的策略之一。叙事不仅是一种古老的治史传统。
关键词
文学修辞
克罗齐
修昔底德
《伯罗奔尼撒战争史》
中心叙事
对话体
史家之绝唱
叙事技巧
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《帝鉴图说》启示的学习中心叙事课堂构建——以“古代选官制度”的教学实践为例
顾颖潇
《中学历史教学》
2023
0
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