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如何在小学数学教学中加强数学思想的渗透
1
作者
顾高举
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期100-101,共2页
小学数学教育对于培养学生的逻辑思维具有重要意义,而作为从某些具体数学认识过程中提炼和概括.在后续的认知活动中被反复证实其正确性,带有一般意义和相对稳定的特征的数学思想方法.要求我们在小学数学教育中有意识地向学生渗透这...
小学数学教育对于培养学生的逻辑思维具有重要意义,而作为从某些具体数学认识过程中提炼和概括.在后续的认知活动中被反复证实其正确性,带有一般意义和相对稳定的特征的数学思想方法.要求我们在小学数学教育中有意识地向学生渗透这些思想方法,这是提高学生数学能力和思维品质的重要手段,也是数学教育中实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题能力的重要思维活动,它本身也蕴涵了情感素养的熏染,对小学生数学思想、数学方法、数学技能的培养有着重要作用。
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关键词
教育教学
数学思想方法
渗透
实践
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职称材料
长叶云杉、喜玛拉雅红豆杉的栽培(一)
2
作者
李晖
央金卓嘎
顾高举
《西藏科技》
2002年第2期60-60,共1页
长叶云杉、喜玛拉雅红豆杉是我国西藏特有植物 ,属国家三级珍稀濒危保护树种 ,我们在拉萨进行了其移栽及扦插实验 ,结果表明 ,只要在合适的管理条件下 ,栽培是可行的。
关键词
长叶云杉
喜玛拉雅红豆杉
移栽
栽培技术
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职称材料
题名
如何在小学数学教学中加强数学思想的渗透
1
作者
顾高举
机构
贵州省大方县凤山乡渣坪小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期100-101,共2页
文摘
小学数学教育对于培养学生的逻辑思维具有重要意义,而作为从某些具体数学认识过程中提炼和概括.在后续的认知活动中被反复证实其正确性,带有一般意义和相对稳定的特征的数学思想方法.要求我们在小学数学教育中有意识地向学生渗透这些思想方法,这是提高学生数学能力和思维品质的重要手段,也是数学教育中实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题能力的重要思维活动,它本身也蕴涵了情感素养的熏染,对小学生数学思想、数学方法、数学技能的培养有着重要作用。
关键词
教育教学
数学思想方法
渗透
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
长叶云杉、喜玛拉雅红豆杉的栽培(一)
2
作者
李晖
央金卓嘎
顾高举
机构
西藏高原生物研究所
拉萨蔡公堂乡
出处
《西藏科技》
2002年第2期60-60,共1页
文摘
长叶云杉、喜玛拉雅红豆杉是我国西藏特有植物 ,属国家三级珍稀濒危保护树种 ,我们在拉萨进行了其移栽及扦插实验 ,结果表明 ,只要在合适的管理条件下 ,栽培是可行的。
关键词
长叶云杉
喜玛拉雅红豆杉
移栽
栽培技术
分类号
S791.2 [农业科学—林木遗传育种]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
如何在小学数学教学中加强数学思想的渗透
顾高举
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
2
长叶云杉、喜玛拉雅红豆杉的栽培(一)
李晖
央金卓嘎
顾高举
《西藏科技》
2002
0
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职称材料
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