新课程下小学语文高年级的作文教学策略分析

新课程下,对于小学语文高年级的作文能力,提出了更高层次的要求。在作文普遍成为小学生学习语文的难题下,作为教师,则应该积极承担起对学生的引导教育作用。本文就新课程下小学语文高年级的作文教学策略出发,探讨分析帮助学生提升作文能力,攻克小学生作文写作中各种难题的有效教学策略。