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启蒙养正书春秋 文润德泽育英才——山东省临沂市傅庄街道中心小学“养正教育”课程纪实
1
作者
颜丙达
张学清
《基础教育课程》
2017年第7期45-47,共3页
近年来,傅庄街道中心小学秉承“启蒙养正文润德泽”的办学理念,推行“上层构建 辐射衍生”的弘扬传统文化工作路径,提炼出“养正教育”品牌,围绕“养正其气——展现书香门第之高雅,培养浩然蓬勃之正气;养正其身——重建诗书礼乐...
近年来,傅庄街道中心小学秉承“启蒙养正文润德泽”的办学理念,推行“上层构建 辐射衍生”的弘扬传统文化工作路径,提炼出“养正教育”品牌,围绕“养正其气——展现书香门第之高雅,培养浩然蓬勃之正气;养正其身——重建诗书礼乐之教化,
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关键词
中心小学
蒙养
教育
街道
临沂市
山东省
春秋
纪实
下载PDF
职称材料
不该再有的呐喊
2
作者
颜丙达
《山东教育》
2003年第1期39-39,共1页
关键词
《称象》
教学目标
小学
语文
教学案例
教育环境
下载PDF
职称材料
题名
启蒙养正书春秋 文润德泽育英才——山东省临沂市傅庄街道中心小学“养正教育”课程纪实
1
作者
颜丙达
张学清
机构
山东省临沂市罗庄区傅庄街道中心小学
出处
《基础教育课程》
2017年第7期45-47,共3页
文摘
近年来,傅庄街道中心小学秉承“启蒙养正文润德泽”的办学理念,推行“上层构建 辐射衍生”的弘扬传统文化工作路径,提炼出“养正教育”品牌,围绕“养正其气——展现书香门第之高雅,培养浩然蓬勃之正气;养正其身——重建诗书礼乐之教化,
关键词
中心小学
蒙养
教育
街道
临沂市
山东省
春秋
纪实
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不该再有的呐喊
2
作者
颜丙达
机构
临沂市罗庄区付庄中心小学
出处
《山东教育》
2003年第1期39-39,共1页
关键词
《称象》
教学目标
小学
语文
教学案例
教育环境
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
启蒙养正书春秋 文润德泽育英才——山东省临沂市傅庄街道中心小学“养正教育”课程纪实
颜丙达
张学清
《基础教育课程》
2017
0
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职称材料
2
不该再有的呐喊
颜丙达
《山东教育》
2003
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