浅谈多媒体技术与初中思想政治课堂教学有效整合

信息技术条件下的初中思想政治课堂教学,突出多媒体与学科教学的有效整合,不仅实现课堂教学方式的多样化,还改变了原有的课堂教学模式,实现高效课堂教学。作为教师,如何将多媒体技术与学科教学有效整合,激发学生的探究兴趣,提升学生的思维能力,实现高效课堂教学,这是每位教师认真思考的课题。本文从以下几方面肤浅阐述多媒体条件下,如何提高教学质量。

合作探究模式在初中政治教学中的应用

合作探究式课堂教学是在新课程理念下积极倡导的课堂教学模式,它突出学生的主体参与性,让学生在合作探究的过程中,获得必备的知识,提高合作探究能力,促进学生综合能力的发展。这种教学方式是以合作探究为基本特征的一种教学活动新形式,突出学生的主体地位,以学生的自主学习为基础,引导学生紧扣教学目标,有针对性地开展合作探究性学习,提高课堂学习的效率。